간호대학생의 환자 개인정보보호 인식, SNS 중독경향성, 간호정보활용 역량이 간호전문직관에 미치는 영향 = The effect of nursing students' awareness of patient personal information protection, SNS addiction tendency, and nursing information literacy competency on nursing professional values

국문 초록 (Abstract)

목적 본 연구는 간호대학생의 환자 개인정보보호 인식, SNS 중독경향성, 간호정보활용 역량이 간호전문직관에 미치는 영향을 파악하여 간호전문직관 형성에 필요한 기초자료를 제공하고자 수행되었다.
방법 본 연구에는 일 대학 간호학과 200명이 참여하였고, 자료수집 기간은 2023년 1월 3일부터 1월 25일까지였다. 자료는 SPSS Statistics 27.0 프로그램으로 분석하였으며, 변수의 특성에 따라 기술통계, Independent t-test, ANOVA로 분석하였다. 또한 변수 간의 관계는 Pearson’s Correlation, 간호대학생의 간호전문직관에 영향을 주는 요인은 Hierarchical Multiple Regression을 실시하였다.
결과 간호대학생의 간호전문직관에 유의한 차이를 보인 일반적인 특성은 하루 SNS 평균 사용시간(F=8.19, p<.001), 환자 개인정보보호 교육의 필요성 유무(F=3.21, p<.05)였다. 환자 개인정보보호 인식(r=.529, p<.001), 간호정보활용 역량(r=.647 p<.001)은 유의한 양의 상관관계를 보였고, SNS 중독경향성(r=.148, p<.05)은 약한 양의 상관관계를 보였다. 유의한 일반적 특성을 통제변수로 투입하고 독립변수를 추가 투입한 모형 를 통해 간호정보활용 역량2,환자 개인정보보호 인식 순으로 간호대학생의 간호전문직관에 높은 영향을 주는 것으로 나타났고, 그 설명력은 47.5%였다. 즉, 간호정보활용 역량이 높을수록, 개인정보보호 인식이 높을수록 간호전문직관이 높은 것으로 나타났다.
결론 본 연구결과를 토대로 4차 산업혁명 시대를 살고 있는 간호대학생에게 간호전문직관을 형성하기 위해서는 간호정보를 활용할 수 있는 역량을 기르고, 환자들의 개인정보에 대해 높은 보호 인식을 가지고 관리하며, 전문직으로서 새로운 정보의 공유 및 타인과의 관계 형성을 위해 실시간 접속으로 SNS의 순기능을 적극적으로 활용하는 것이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objectives This study was conducted to provide basic data necessary for the formation of nursing professional values by identifying the effects of nursing students' awareness of patient personal information protection, SNS addiction tendency, and nursing information literacy competency on nursing professional values.
Methods A structured self-report questionnaire was used to measure awareness of patient personal information protection, SNS addiction tendency, and nursing information literacy competency to nursing professional values. Data were collected from January 3 to January 20, 2023. Participants were 200 nursing students studying in 1 uni-versity within Gumi Province. Data were analyzed using Independent t-test, ANOVA, Pearson correlation co-efficients, and Hierarchical Multiple regression with the SPSS Statistic 27.0 program.
Results The general characteristics that showed significant differences in nursing professional vlaues of nursing students were the average daily use of SNS(F=8.19, p<.001), and the necessity of patient personal information protection education(F=3.21, p<.05). Awareness of Patient Personal Information Protection(r=.529, p<.001) and nursing Information Literacy Competency(r=.647 p<.001) showed a significant positive correlation, and SNS ad-diction tendency(r=.148, p<.05) showed a weak positive correlation. Through Model 2, in which significant general characteristics were input as control variables and independent variables were added, it was found that nursing Information Literacy Competency and awareness of Patient Personal Information Protection had a high influence on nursing professional vlaues of nursing students in that order, and the explanatory power was 47.5%. In other words, the higher the nursing Information Literacy Competency and the higher the awareness of personal in-formation protection, the higher nursing professional vlaues.
Conclusions Based on the results of this study, in order to form a nursing professional values for nursing students living in the era of the Fourth Industrial Revolution, it is necessary to develop the ability to utilize nursing in-formation, manage patients' personal information with high protection awareness, and actively utilize the net function of SNS through real-time access to share new information and form relationships with others as a professional.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구 방법
• Ⅲ. 연구 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌