대중문화에서 재현된 영어시험과 수험자 분석: 문화연구, 정체성, 기호학의 접점으로부터

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper is intended to explore the meaningfulness of interdisciplinary approaches to cultural studies, identities, and semiotics in the field of language education and applied linguistics in Korea. The ‘cultural turn’, which notes representation issues in mass culture, identity construction, and semiotics, are reviewed and intertwined to lead to the question of how high-stakes test takers are described in the mass media. 10 printed advertisements in which test takers are modeled to prepare for NEAT (National English Ability Test) and TOEIC (Test of English for International Communication) were analyzed through syntagmatic and paradigmatic analysis, as well as through the Barthes’ signification analysis. Results obtained from semiotic analysis revealed that NEAT and TOEIC learners were often described in a stereotypical manner, positioned as taken-for-granted, competitive, emotional test-takers in conventional teach-to-the-test culture. The (distorted) representation of test takers discussed in this study, however, needs to be researched in different media settings, since the values of test prep appeared multiple, conflicting, and even entertaining in the present study, especially in the recent coverages. Meanings surrounding TOEIC learners, for example, could be interpreted as both forced and voluntary, competitive and friendly. It was found that the research tradition built on cultural studies, along with semiotic approaches, has great potential to critically understand a better meaning-making signification in the field of language education industry.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 대중문화, 정체성, 기호학 연구의 조합
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 분석과 토론
• Ⅳ. 결론
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 Barthes, R., "현대의 신화" 동문선 1997

2 이경자, "현대사회와 광고" 한경사 2006

3 김운찬, "현대 기호학과 문화 분석" 열린 책들 2005

4 강내희, "한국의 문화변동과 문화정치 : 문화사회를 위한 비판적 문화연구" 문화과학사 2003

5 양은경, "한국 문화연구의 형성" 한국학술정보 2006

6 박인철, "파리 학파의 기호학" 민음사 2003

7 신동일, "토익 수험자의 인식 연구 - 비판적언어평가론 관점에서" 21세기영어영문학회 25 (25): 125-157, 2012

8 Procter, J., "지금 스튜어트 홀" 앨피 2006

9 신동일, "정책도구로 사용되는 언어시험: 국내 영어시험 중심으로" 한국영어교육학회 66 (66): 281-305, 2011

10 신동일, "접촉의 언어학 : 다중언어사회의 교육과 정책" 커뮤니케이션북스 2017

11 송효섭, "인문학, 기호학을 말하다" 이숲 2013

12 신동일, "영어시험에 관한 담론 정치의 역사성 분석: 신자유주의와 평가국가의 논점으로부터" 한국응용언어학회 34 (34): 65-106, 2018

13 신동일, "언어학적 전환, 비판적 언어학 전통, 그리고 비판적 담론연구의 출현" 한국질적탐구학회 4 (4): 1-42, 2018

14 신동일, "언어시험 개발과 사용의 철학적 고찰: 개인주의와 민주주의 가치 중심으로" 한국응용언어학회 27 (27): 27-51, 2011

15 신동일, "언어교육 분야의 정체성 연구에 관한 경향성 탐색 -후기구조주의 관점을 중심으로-" 한국사회언어학회 21 (21): 99-127, 2013

16 신동일, "신자유주의 언어정책에 관한 비판적 고찰과 대안 담론의 모색" 한국외국어교육학회 25 (25): 79-105, 2018

17 Shohamy, E. G., "시험의 권력: 언어시험 사용에 대한 비평적 관점" 아카데미프레스 2010

18 신동일, "비판이론 관점에서 고부담영어시험의 속성 재탐색" 인문과학연구소 (64) : 25-60, 2012

19 김지운, "비판 커뮤니케이션 : 비판이론, 정치경제, 문화연구" 커뮤니케이션 북스 2011

20 이기형, "미디어 문화연구와 문화정치로의 초대" 논형 2011

21 이진경, "문화정치학의 영토들 : 현대 문화론 강의" 그린비 2007

22 Smith, P., "문화이론. 사회학적 접근" 이학사 2008

23 이동연, "문화연구의 종말과 생성" 문화과학사 2017

24 Story, J., "문화연구와 문화이론" 현실문화연구 1994

25 Barker, C., "문화연구와 담론분석: 언어와 정체성에 대한 담화" 커뮤니케이션북스 2009

26 이동연, "대중문화연구와 문화비평" 문화과학사 2002

27 백선기, "대중문화론" 커뮤니케이션북스 2015

28 기호학연대, "대중문화 낯설게 읽기" 문학과 경계사 2003

29 박정순, "대중매체의 기호학" 커뮤니케이션북스 1995

30 신동일, "담화/담론연구의 이론적 토대 탐색: 학제간/통합적 연구방법론으로 확장하며" 한국질적탐구학회 6 (6): 1-40, 2020

31 신동일, "담론으로 접근하는 언어정책탐구 연구방법: 비판적/담론적 전환으로부터" 한국응용언어학회 35 (35): 79-105, 2019

32 전동열, "기호학" 연세대학교 출판부 2005

33 서정철, "기호에서 텍스트로" 민음사 1998

34 신동일, "글로벌 인재와 영어능력에 관한 담론적 실천과신자유주의 주체성의 이해" 한국영어학회 18 (18): 349-380, 2018

35 신동일, "국내 미디어에 등장한 도시언어현상의 탐색" 한국문화사회학회 21 : 239-288, 2016

36 김영효, "구조주의의 사유체계와 사상" 인간사랑 2000

37 임재문, "광고의 기호학적 분석에 관한 연구 -기호학자 소쉬르와 바르트의 이론 중심으로-" 한국사진학회 (23) : 152-159, 2010

38 황지영, "광고에 표상된 중년 여성의 이미지와 그 의미: 기호학적 접근" 사회과학연구소 34 (34): 57-83, 2018

39 윤성노, "광고 이미지 및 소비 정체성에 대한 기호학적 연구" 한국프랑스문화학회 1 (1): 5-42, 2007

40 Berger, P. L., "The social construction of reality : A treatise on the sociology of knowledge" Anchor 1967

41 Dongil Shin, "The National English ability test in Korea and its legitimising discourses" Informa UK Limited 1-14, 2020

42 강소영, "TV 광고 속 노인의 재현 양상과 의미화 과정－IBK기업은행 광고 분석을 중심으로－" 인문학연구원 (70) : 177-210, 2018

43 Grossberg, L., "Stuart Hall: Critical dialogue in cultural studies" Routledge 131-150, 1996

44 Hodge, B., "Social semiotics" Polity Press 1988

45 Kress, G., "Reading images : The grammar of visual design account" eBook Collection 2013

46 Tollefson, W., "Planning language, planning inequality : Language policy in the community" Longman 1991

47 McNamara, T., "Multilingualsim in education : A poststructualist critique" 95 (95): 430-441, 2011

48 Voloshinov, V. N., "Maxism and the philosophy of language Cambridge" Harvard Uni versity Press 1986

49 Phillipson, R., "Linguistic imperialism" Oxford University Press 1992

50 Pennycook, A., "Language as a local practice" Routledge 2010

51 Halliday, M. A. K., "Introduction to functional grammar" Edward Arnold 1994

52 Van Leeuwen, T., "Introducing social semiotics" Routledge 2005

53 Morgan, B., "International handbook of education, vol. 15: English language teaching" Springer 949-968, 2007

54 Norton, B., "Identity and language learning : Gender, ethnicity and educational change" Longman 2000

55 신동일, "Exploring Desire, Self-Care, Recognition Toward English Language: Interdisciplinary Approaches to Identity Construction in Applied Linguistics" 한국응용언어학회 35 (35): 127-164, 2019

56 Dongil Shin, "Analyzing media discourse on the development of the National English Ability Test (NEAT) in South Korea" Springer Science and Business Media LLC 9 (9): 2019