17세기 조선에서의 소학(小學) 읽기 : 김간(金榦)이 참고한 문헌과 문제 의식 = Reading 󰡔Sohak(小學)󰡕 in 17th-century Joseon: Literature referenced by Kim Gan and his awareness of the problem

국문 초록 (Abstract)

이 글에서는 17세기 후반 조선의 학자 김간(金榦)이 작성한 󰡔소학차기(小學箚記)󰡕의 내용과 그 학술적 성과에 대해 검토했다. 이 책은 김간 34세 때 그의 친구 이정영, 동생 김재와 함께 독서하고 토론한 결과를 담고 있다. 김간은 󰡔소학집설(小學集說)󰡕을 주 분석 대상으로 삼아 이 책에 실려 있는 기존 주석의 문제점을 비판하고 또 보완하였다. 그 과정에서 김간은 이이, 김장생, 정경세, 박세채 등 조선 학자들의 견해를 참고하고 또 󰡔소학언해󰡕 등 여러 서적을 활용하였다. 대체로 서인계 학통 내에서의 󰡔소학󰡕 읽기의 성과라 할 수 있다. 󰡔소학차기󰡕는 17세기 후반의 유학 학습자들이 당시 널리 읽히던 󰡔소학집설󰡕의 세계를 벗어나는 움직임, 이 시기 학자들의 󰡔소학󰡕 읽기의 실제 모습이 어떠했는지를 잘 보여준다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this article, I review the content and scholarly achievements of the late 17th-century scholar Kim Gan(金榦)'s Sohakchagi. The book is the result of a reading and discussion with his friend Lee Jung-young and his brother Kim Jae, when Kim was 34 years old. Kim Gan analyzed the Sohakchipsul as the main object of analysis and criticized and supplemented the existing commentaries in the book. In the process, Kim Gan referenced the views of Yi I(李珥), Kim Jangseng, Jeong Kyungse, Park Se Chae, and others, and utilized various books. In general, it can be said to be an achievement of reading Sohak within the Seoin school. Sohak Chagi clearly shows the movement of Confucian learners in the late 17th century to break away from the world of Sohakchipsul, which was widely read at the time, and what scholars' reading of Sohak actually looked like during this period.