종교문화콘텐츠 연구와 교육의 방향과 방법 = Direction and Method of Religious Cultural Content Research and Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was planned as part of a detailed thesis presentation of “Searching for the Study of Religious Cultural Contents,” the theme of the 2022 academic conference of the KARS(Korean Association for Religious Studies). The main purpose of this thesis is to explore the curriculum of religious cultural content studies as a department.
To this end, the following two discussions were conducted. First, the results of religious cultural content research were summarized to grasp the current point of religious cultural content studies. Second, the system and process of religious cultural content education were sought by converging the results of previous research on religious cultural content education and reflecting the results of religious cultural content research. In the process, a specific curriculum for religious cultural content studies was presented.
In this study, three models were presented: a double major system (One+One System) of religious cultural studies as pure humanities and religious cultural content studies as applied humanities, religious cultural studies as pure humanities + micro-major, and a single major system of religious cultural content studies. I proposed a specific model for the curriculum of religious cultural content studies-single major, and presented an ideal type of a dual major curriculum model.

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