본 연구의 목적은 금융 및 보험업의 교육훈련이 직무성과에 미치는 영향을 검증하고, 이들 변수간 관계에서 교육훈련전이의 매개효과를 검증하는 데 있다. 이러한 연구 목적 달성을 위해 4...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A103066068
2017
-
325
KCI등재
학술저널
233-257(25쪽)
1
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구의 목적은 금융 및 보험업의 교육훈련이 직무성과에 미치는 영향을 검증하고, 이들 변수간 관계에서 교육훈련전이의 매개효과를 검증하는 데 있다. 이러한 연구 목적 달성을 위해 4...
본 연구의 목적은 금융 및 보험업의 교육훈련이 직무성과에 미치는 영향을 검증하고, 이들 변수간 관계에서 교육훈련전이의 매개효과를 검증하는 데 있다. 이러한 연구 목적 달성을 위해 4개의 가설을 설정하였고, 11개 금융기업에서 교육훈련프로그램을 이수한 집단을 대상으로 임의표집하여 301부의 응답 자료에 대해 분석을 실시하였다. 그 분석 결과 첫째, 교육훈련의 하위 요인인 교수능력, 교육과정, 학습시설은 교육훈련전이에 정(+)적 영향을 미쳤다. 둘째, 교수능력, 교육과정,학습시설은 직무성과에 정(+)적 영향을 미쳤다. 셋째, 교육훈련전이는 직무성과에 정(+)적 영향을 미쳤다. 넷째, 교육훈련의 3가지 하위요인은 교육훈련전이를 통해 직무성과와 관계가 있는 간접효과가 확인되었다. 교수능력과 학습시설의 경우 직접효과와 교육훈련전이를 통한 간접효과가 모두유의한 보완적 매개에 해당되었다. 교육과정은 교육훈련전이를 통한 간접효과는 유의한 반면, 직
접효과는 5% 수준에서 유의하지 않아 간접효과만 있는 매개에 해당되었다. 이러한 분석 결과에 기초해 금융 및 보험업 회사에 대해 이론적․실무적 시사점을 제언하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to confirm the effect of training on job performance, the mediating effect of training transfer in the financial and insurance companies. In order to achieve the purpose of this study, four hypothesis are formulated and th...
The purpose of this study is to confirm the effect of training on job performance, the mediating effect of training transfer in the financial and insurance companies. In order to achieve the purpose of this study, four hypothesis are formulated and the respondents of sample who completed training program in eleven financial companies are selected as random and 301 survey data are analyzed. First, professors’ ability, education curriculum and learning facilities affect training transfer positively(+). Second, professors’ ability, education curriculum and learning
facilities affect job performance positively(+). Third, training transfer affects job performance positively(+). Fourth, 3 factors of training are confirmed with the indirect impact related to job performance. However, the teaching ability and learning facility have direct impact for each.
Direct and indirect effect through training transfer are all significant supplement mediation. On the one hand, training transfer of education course is significant and is considered as having only indirect effect. Based on the analysis result, theoretical and practical implications of companies in finance and insurance field are suggested.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 박요한, "훈련참여자의 자기효능감, 학습 및 전이동기, 훈련실제성이 훈련전이에 미치는 영향" 329-329, 2015
2 신정하, "호텔종사원 교육훈련의 전이성과에 관한 연구 : 조직의 학습지원과 전이지원 조절효과를 중심으로" 경희대학교 대학원 2006
3 이성석, "호텔기업 서비스교육 성과의 영향변인에 관한 연구" 동아대학교 대학원 2004
4 강재완, "호텔 직원의 직무불안정성과 직무스트레스 및 직무성과의 관계:사내 동호회활동의 조절효과를 중심으로" 한국호텔외식관광경영학회 22 (22): 59-78, 2013
5 최경운, "학습참여성과가 전이성과에 영향을 미치는 연구:조직요인과 개인특성을 조절변수로" 글로벌경영학회 13 (13): 143-168, 2016
6 현영섭, "판매교육 학습전이와 전이풍토간의 관계" 한국교육학회 41 (41): 14-327, 2003
7 교육과학기술부, "초등학교 교육과정 해설(1)총론, 재량 활동" 교육과학기술부 2007
8 오인수, "직무만족, 조직몰입, 성과, 이직의도 간의 관련성: 문헌고찰 및 메타분석" 한국인사조직학회 15 (15): 43-86, 2007
9 김찬중, "지식경영과 학습조직의 비교연구" 5 (5): 53-71, 2012
10 최유환, "중소기업 영업직근로자들의 직무향상프로그램과업무환경이 개인성과에 미치는 영향관계에서의학습전이의 매개역할" 한국중소기업학회 35 (35): 165-191, 2013
1 박요한, "훈련참여자의 자기효능감, 학습 및 전이동기, 훈련실제성이 훈련전이에 미치는 영향" 329-329, 2015
2 신정하, "호텔종사원 교육훈련의 전이성과에 관한 연구 : 조직의 학습지원과 전이지원 조절효과를 중심으로" 경희대학교 대학원 2006
3 이성석, "호텔기업 서비스교육 성과의 영향변인에 관한 연구" 동아대학교 대학원 2004
4 강재완, "호텔 직원의 직무불안정성과 직무스트레스 및 직무성과의 관계:사내 동호회활동의 조절효과를 중심으로" 한국호텔외식관광경영학회 22 (22): 59-78, 2013
5 최경운, "학습참여성과가 전이성과에 영향을 미치는 연구:조직요인과 개인특성을 조절변수로" 글로벌경영학회 13 (13): 143-168, 2016
6 현영섭, "판매교육 학습전이와 전이풍토간의 관계" 한국교육학회 41 (41): 14-327, 2003
7 교육과학기술부, "초등학교 교육과정 해설(1)총론, 재량 활동" 교육과학기술부 2007
8 오인수, "직무만족, 조직몰입, 성과, 이직의도 간의 관련성: 문헌고찰 및 메타분석" 한국인사조직학회 15 (15): 43-86, 2007
9 김찬중, "지식경영과 학습조직의 비교연구" 5 (5): 53-71, 2012
10 최유환, "중소기업 영업직근로자들의 직무향상프로그램과업무환경이 개인성과에 미치는 영향관계에서의학습전이의 매개역할" 한국중소기업학회 35 (35): 165-191, 2013
11 李島炯, "조직내 교육 훈련의 학습 및 전이 효과" 成均館大學校 大學院 1995
12 김종우, "전문대학 교수의 교수능력과 수행기준 개발" 한국농·산업교육학회 41 (41): 111-138, 2009
13 이경희, "인적자원의 개발 및 관리와 기업성과" 한국직업능력개발원 11 (11): 71-96, 2008
14 이훈영, "연구조사방법론" 청람 2012
15 신상현, "스포츠 서비스 조직 리더의 변혁적 리더십이 종업원의 직무성과에 미치는 영향 - 조직몰입과 서비스 품질의 매개효과 중심으로 -" 글로벌경영학회 13 (13): 169-186, 2016
16 변경원, "스키학교 교육훈련과 직무성과, 근무의도와의 관계" 한국스포츠산업경영학회 14 (14): 145-161, 2009
17 채서일, "사회과학조사방법론" 학현사 2004
18 이영석, "민간경비원 신임 교육 참여에 따른 학습 및 전이효과와 결정요인" 경기대학교 대학원 2008
19 정완영, "기업의 교육훈련프로그램 특성과 피훈련자 특성이 학습전이에 미치는 영향:조직지원인식의 조절효과를 중심으로" 글로벌경영학회 10 (10): 235-263, 2013
20 김민경, "기업의 교육훈련, 교육환경 및 교육훈련전이가 성과에 미치는 영향" 1-19, 2013
21 김진모, "기업 교육훈련 전이 촉진을 위한 모형 설계" 한국산업교육학회 (21) : 21-48, 2010
22 조휘형, "금융업 종사자의 특성이 지식공유, 직무만족, 기업혁신에 미치는 영향 분석 연구" 한국디지털정책학회 11 (11): 225-240, 2013
23 노사정위원회, "금융부문 교육훈련 및 전직지원체계구축 방안 관련 논의자료"
24 김주환, "구조방정식모형으로 논문 쓰기" 커뮤니케이션북스 2009
25 이성흠, "교육?훈련프로그램 반응평가를 위한 평가범주와 질문지 개발준거" 한국교육공학회 21 (21): 187-214, 2005
26 이은용, "교육훈련요인에 따른 교육훈련 전이, 자기효능감 및 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구" 대한관광경영학회 25 (25): 275-294, 2011
27 김종선, "교육훈련 특성이 실무전이에 미치는 실증적 연구- 해양경찰 직무교육을 중심으로 -" 한국해양경찰학회 3 (3): 37-69, 2013
28 신영삼, "공공조직 역량기반 교육훈련제도와 직무성과 영향관계 분석 연구" 한국정부학회 24 (24): 591-614, 2012
29 Baldwin, T., "Transfer of Training : A Review and Directions for Future Research" 41 (41): 63-105, 1988
30 Lim, D. H., "Trainee Perceptions of Factors that Influence Learning Transfer" 6 (6): 36-48, 2002
31 Colquitt, J. A., "Toward and Integrative Theory of Training Motivation : A Meta-analytic Path Analysis of 20 Year of Research" 85 (85): 678-707, 2000
32 Buckley, R., "The Theory and Practice of Training" Kogan Page 1995
33 Harzer, C, "The Role of Character Strengths for Task Performance, Job Dedication, Interpersonal Facilitation, and Organizational Support" 27 (27): 183-205, 2014
34 Rouiller, J. Z., "The Relationship between Organizational Transfer Climate and Positive Transfer of Training" 4 (4): 377-390, 1993
35 Baron, R. M., "The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research : Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations" 51 (51): 1173-1182, 1986
36 Cooper-Hakim, A., "The Construct of Work Commitment : Testing an Integrative Framework" 131 (131): 241-259, 2005
37 Sparrowe, R. T., "Social Networks and the Performance of Individuals and Groups" 44 (44): 316-325, 2001
38 송지준, "SPSS/AMOS 통계분석방법" 21세기사 2008
39 Mumford, M. D., "Relations between Student Characteristics, Course Content, and Training Outcomes : An Integrative Modeling Effort" 73 (73): 443-456, 1988
40 Zhao, X., "Reconsidering Baron and Kenny : Myths and Truths about Mediation Analysis" 37 (37): 197-206, 2010
41 Kline, R, "Principles and Practice of Structural Equation Modeling" The Guilford Press 2005
42 Laursen, K., "New Human Resource Management Practices, Complementarities and the Impact on Innovation Performance" 27 (27): 243-263, 2003
43 Bartel, A. P., "Measuring the Employer's Return on Investments in Training : Evidence from the Literature" 39 (39): 502-524, 2000
44 Tett, R. P., "Job Satisfaction, Organizational Commitment, Turnover Intention, and Turnover : Path Analysis Based on Meta-analytic Findings" 46 (46): 259-293, 1993
45 Williams, L. J., "Job Satisfaction and Organizational Commitment as Predictors of Organizational Citizenship and In-role Behaviors" 17 (17): 601-617, 1991
46 Wilson, J. P, "International Human Resource Development: Learning, Education and Training for Individuals and Organizations" Emerald Group Publishing Limited 2014
47 Festner, D., "Integrative Literature Review : Motivation to Transfer" 8 (8): 403-423, 2009
48 신효진, "GWP 조직문화가 긍정심리자본, 조직몰입, 조직시민행동에 미치는 영향 - 제조, 서비스, 금융업 종사자 간 비교 분석 -" 한국인적자원관리학회 22 (22): 295-321, 2015
49 Diefendorff, J. M., "Examining the Roles of Job Involvement and Centrality in Predicting Organizational Citizenship Behaviors and Job Performance" 23 (23): 93-108, 2002
50 Hicks, W. D., "Entry into Training Programs and Its Effects on Training Outcomes : A Field Experiment" 30 (30): 542-552, 1987
51 Noe, R. A, "Employee Training and Development" McGraw-Hill 2005
52 Keith, K. D., "Assessing the Quality of Life" 7 (7): 87-97, 1992
53 Huczynski, A. A., "An Empirical Study into the Learning Transfer Process in Management Training" 17 (17): 227-240, 1980
54 김계수, "AMOS 구조방정식 모형 분석" SPSS 아카데미 2005
한국 시내면세점의 점포분위기가 감정 및 행동반응에 미치는 영향에 관한 연구
조직지원인식과 감정부조화가 몽골 고객접점 종사자들의 직무만족과 직무소진에 미치는 효과
CSR인식, 활동 간의 관련성에 영향을 미치는 요인에 대한 연구
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2015-02-27 | 학회명변경 | 한글명 : 한국국제경상교육학회 -> 글로벌경영학회영문명 : Korea Academy of International Business Education -> Academic Society of Global Business Administration | |
2015-02-27 | 학술지명변경 | 한글명 : 國際經商敎育硏究 -> 글로벌경영학회지외국어명 : International Business Education Review -> Global Business Administration Review | |
2013-07-29 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Academy of International Business Education | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.63 | 0.63 | 0.6 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.53 | 0.44 | 0.53 | 0.16 |