(칼 비테의)자녀 교육법 = (The)education of Karl Witte

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 서문
• Chapter 1 하나님, 제 아이를 보호해 주세요
• 좋은 여자를 부인으로 맞이하다 = 18
• 작은 실수 = 21
• 하나님은 우리의 희망을 저버리지 않는다 = 35
• 엄마가 먼저 변해야 한다 = 29
• Chapter 2 환경이 다를 뿐 누구나 똑같이 태어난다
• 아이의 재능과 후천적 교육 = 36
• 지나친 독촉이 인재를 망친다 = 38
• 유아기는 도자기를 만드는 점토와 같다 = 40
• 아동의 잠재력 체감법칙 = 42
• 아이가 태어나는 날부터 교육을 시작한다 = 45
• Chapter 3 지능발달의 최적기를 놓치지 않아야 한다
• 아이가 즐겨먹는 음식이 곧 보약이다 = 48
• 건강한 마인드를 유지하게 한다 = 50
• 오관 훈련 = 52
• 생후 15일부터 단어를 가르친다 = 56
• 기억력과 창의력,그리고 상상력을 빨리 개발하기 위한 방법 = 65
• Chapter 4 올바른 교육방법
• 게임을 활용한다 = 70
• 외국어는 어떻게 가르칠까 = 72
• 흥미는 어떻게 키울까 = 81
• 어떻게 흥미를 불러일으키고 문제를 제기하게 할까 = 84
• 주입식 교육을 하지 않는다 = 99
• 평등한 관계를 유지한다 = 91
• 로젠블룸 교수의 수학 교수법 = 95
• 열심히 공부해도 신경에 이상이 없다 = 97
• 놀면서 아이의 능력을 키운다 = 104
• Chapter 5 어떻게 분별력을 키울까
• 주변의 모든 것을 바르게 보도록 유도한다 = 110
• 태양이 있으면 늘 그늘진 곳이 있게 마련이다 = 112
• 허구의 환상에 빠지지 않게 한다 = 118
• Chapter 6 지혜를 가르친다
• 사람을 쉽게 믿지 않게 가르친다 = 122
• 아이의 미래에 도움이 되는 지혜 = 124
• 어떻게 이익을 쟁취할까 = 130
• 아이를 격려하고,아이가 남을 격력하게 가르친다 = 132
• Chapter 7 아들을 멀티형 인재로 키우고 싶었다
• 가정은 아이가 자라는 요람이다 = 136
• 동정심을 키워준다 = 139
• 성격이 곧 능력이다 = 142
• 아들을 학자로 키우고 싶은 맘은 없었다 = 145
• Chapter 8 아이를 우습게보지 말라
• 아름다운 본성과 자성을 갖게 한다 = 152
• 어려도 알 건 다 안다 = 155
• 솔선수범하고 아이를 존중한다 = 157
• 어릴 때 교육시키지 않으면 늦는다 = 159
• 스스로 자기 일을 하게 한다 = 164
• Chapter 9 어떤 교육이 아이를 안 다치게 할까
• 엄격하게 구는 데는 다 이유가 있다 = 168
• 아이의 이성을 속이지 않고 판단력을 흐리지 않게 한다 = 173
• 올바른 방법으로 꾸짖는다 = 177
• 아이의 자존심을 지켜준다 = 181
• Chapter 10 어떤 친구와 무엇을 하고 놀까
• 놀이는 단순히 노는 것이 아니다 = 186
• 아들과 친구 사이의 모순 = 191
• 왜 나쁜 아이들과 어울리면 안 되는가 = 197
• 아이들과 제한적으로 어울리게 한다 = 200
• 장난감을 가지고 놀며 배울 수 있는 지식은 없다 = 202
• 놀이로 인생을 체험한다 = 206
• 부모와 아이가 함께 하는 놀이 = 210
• Chapter 11 칭찬을 자주 해준다
• 자신감의 근원을 발견한다 = 214
• 아이는 다재다능하다 = 218
• 실패를 대하는 법을 가르친다 = 222
• 격려의 비밀 = 224
• Chapter 12 착한 행동을 이끌어낸다
• 행동 기록장 = 228
• 부모가 먼저 솔선수범한다 = 230
• 왜 돈으로 아이를 격려했을까 = 233
• 돈 벌기가 얼마나 어려운지 가르친다 = 236
• 돈 쓰는 법을 가르친다 = 240
• 아내가 전수한 옷차림과 매무새 = 243
• 어떻게 해야 아이의 버릇이 나빠지지 않을까 = 247
• Chapter 13 어떻게 좋은 습관을 키울까
• 에너지를 집중하는 습관 = 254
• 빨리하는 습관 = 258
• 최선을 다하는 습관 = 261
• 포기하지 않는 습관 = 264
• Chapter 14 어떻게 해야 아이가 자만하지 않을까
• 칭찬의 수위를 조절한다 = 270
• 너무 자주 칭찬하지 않는다 = 273
• Chapter 15 아이가 나쁜 습관에 물들지 않게 한다
• 어떻게 해야 나쁜 습관이 생기는 것을 막을 수 있을까 = 280
• 아이가 ‘악습’에 물들 때 = 286
• 어떻게 해야 효과적일까 = 289
• 왜 음식 욕심을 낼까 = 293
• 많이 먹으면 멍청해진다 = 296
• Chapter 16 좋은 마인드를 키운다
• 용기의 가치 = 300
• 독립심 = 303
• 심리적 수용력을 단련시킨다 = 307
• ‘조용히’하는 게임 = 309
• 열심히 쟁취하기 VS 과감히 포기하기 = 311
• 정신의 건강 = 315
• Chapter 17 사람들과 어울리는 법을 가르친다
• 경청의 기술 = 320
• 이해의 힘 = 324
• 거만함,대인관계를 망치는 가장 큰 장애물 = 327
• 대인관계와 거리 조절 = 330
• Chapter 18 나의 교육이념
• 완벽에 가까워지게 하기 위해서 = 334
• 어떻게 풍부한 감정을 키울까 = 338
• Chapter 19 누구보다도 행복하다
• 놀라운 사건 = 342
• 라이프치히대학 입학 증명서 = 344
• 국왕의 알현과 괴팅겐대학의 입학 = 347
• 열다섯 살짜리 박사 = 351
• 건강하고 영재 = 354
• 후기