간호대학생의 성태도에 미치는 영향 요인 = Influencing Factors of Sexual Attitude in Nursing Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 간호대학생을 대상으로 성의사표현, 성고정관념, 긍정적 성인식 및 자아존중감의 정도를 확인하고, 성태도에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구는 향후 성문화과 성안전에 기여할 수 있는 예비 간호인으로서 간호대학생의 성과 관련된 역량을 향상시킬 수 있는 프로그램의 개발과 전공 교과목 개발을 위한 기초교육자료로 활용하고자 한다. 연구대상자는 2개 대학의 간호대학생으로 임의표집 하였다. G-Power 3.1.3프로그램을 이용하여 최소 표본수를 구하였다. 설문지는 자가문답식 설문지를 이용하였고 작성시간은 약 15분 정도 소요되었다. 자료수집 기간은 2022년 4월 1일부터 4월 30일까지였으며, 회수된 280부 중 응답이 불충분한 8부를 제외한 272부를 자료 분석에 이용하였다.
연구결과, 간호대학생의 성적자기주장은 평균 60.69점, 자아존중감은 평균 35.54점으로 중 이상이었다. 성태도는 평균 117.01점으로 성에 대해 평균보다 약간 높은 개방적인 태도를 보였다. 성태도는 성고정관념(r=-.357, p=<.001) 및 긍정적 성인식(r=-.299, p=<.001)과 유의한 상관관계가 있었다. 간호대학생의 성태도에 미치는 영향요인은 성고정관념, 종교 유무, 성경험 및 성의사표현으로 나타났다. 이 중 성고정관념(β=-.384, p<.001)이 간호대학생의 성태도에 가장 큰 영향을 미쳤으며, 두번째가 성경험(β=.271, p<.001)이었다. 이러한 요인들이 간호대학생의 성태도를 설명하는 정도는 30.1%이었다.
성태도는 사회적, 문화적인 환경의 변화에 따라 달라질 수 있다. 향후 성문화와 성안전에 기여할 수 있는 예비간호사로서 대학생의 성과 관련된 역량을 향상시키고 나아가 올바른 성의식을 고취시켜 성적자기주장훈련을 향상시킬 수 있는 반복적 교육프로그램을 개발하고 적용하는 것이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is a descriptive research study to identify gender role stereotypes, gender expression, positive gender perception and self-esteem, and to identify factors that affect nursing students' sexual attitudes for nursing students. This study intends to use it as a basic educational material for developing a program that can improve the sexual competencies of nursing students as a prospective nurse who can contribute to sexual culture and sexual safety in the future and for the development of major subjects.
The subjects were randomly selected the nursing departments of two universities. The minimum number of samples calculated using the G-Power 3.1.3 program. The questionnaire consists subject reads and checks directly, and it took about 15 minutes to fill out. The data collection period was from April 1 to April 30, 2022, and among the 290 recovered copies, 272 copies were used for data analysis, excluding 8 copies with insufficient responses.
As a result of the study, sexual assertiveness scored an average of 60.69 points and their self-esteem averaged 35.54 points, which was above average. Nursing students showed an open attitude toward sex with an average of 117.01 points. Sexual attitudes were related to gender stereotypes (r=-.357, p=<.001), and positive gender perception (r=-.299, p=<.001) and there was a significant correlation. The factors affecting the sexual attitudes of nursing students were gender stereotypes, religious presence, sexual experience, and sexual expression. Of these, gender stereotypes (β=-.384, p<.001) had the greatest influence on the sexual attitudes of nursing students, and the second was sexual experience (β=-.306, p<.001). The degree to which these factors explained the nursing students' sexual attitude can vary according to changes in social and cultural environment. It is necessary to investigate the sexual attitude of nursing students as prospective nurses who can contribute to sexual culture and sexual safety in the future. that would make sense It is necessary to develop and apply an iterative educational program that can improve the performance-related competency of college students and further enhance the sexual assertiveness training by instilling the right sense of sexuality.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의 및 제언
• 참고문헌