비네켄(G.v. Wyneken)의 ‘자유 학교공동체 비커스도르프’에 관한 연구 = Eine studie uber “die freie schulgemeinde wickersdorf” von G. Wyneken

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 독일 전원기숙사학교 운동에서 대표적인 전원기숙사학교로 언급되는 ‘자유 학교공동체 비커스도르프’의 고유한 특성을 학교설립과 운영에서 많은 영향을 미친 구스타프 비네켄의 교육이념을 토대로 하여 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 먼저 반더포겔운동과 비네켄의 관계를, 그리고 리츠에 대한 비네켄의 비판을, 다음으로 자유 학교공동체의 교육이념을 살펴보고, 마지막으로 비네켄 교육이론의 교육사적 위치와 우리교육에 줄 수 있는 시사점을 도출해 보았다. 본 연구는 리츠의 영향을 받은 전원기숙사학교의 교육실천에서 사용되는 방법적인 요소들이 외형적으로 유사하므로 비커스도르프 자유 학교공동체의 교육실천을 구체적으로 다루지는 않았다. 오히려 그러한 방법들을 통해 실현하려는 교육이념에서 비커스도르프 학교의 독특성을 찾고자 하였다.

목차 (Table of Contents)

• <요약> Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 반더포겔운동에 대한 비판 Ⅲ. 리츠에 대한 비판 Ⅳ. 학교: 청소년문화가 실현되는 고유한 영토 Ⅴ. 맺는 말 참고문헌 저자소개 Abstract

참고문헌 (Reference)

1 "독일청소년운동의 사회 교육적 의미 -1896부터 1933까지-" 69-83, 2005

2 "독일 전원기숙사학교의 설립배경" 15 (15): 97-114, 2005

3 "Vom Wandervogel bis zur Hitlerjugend" 1981

4 "Schule und Jugendkultur" 1913a

5 "Leben und Werk" 1960

6 "Landerziehungsheim - Pdagogik" Stuttgart 2002

7 "Jugend und Staat" 1951

8 "Ihr Kampf und Freiheit und Wahrheit in Schule und Elternhaus in Religion und Erotik" 1914

9 "Geschichte der Pdagogik. 정영근 외 옮김(2002)" 서양교육사. 문음사 1999

10 "Erziehungsgrundstze und Einrichtungen" 109-132, 19122002

11 "Ein Rckblick auf Entstehung Eigenart und Entwicklung der Deutschen Land-Erziehungsheime nach 15 Jahren ihres Bestehens" 41-57, 19131967

12 "Die pdagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie" 1988

13 "Die Lietz-Schulen-Lebensgemeinschaft als pdagogische Aufgabe" 67-76, 19861986

14 "Der Gedanke der Jugend bei Gustav Wyneken" 1963

15 "20세기 초 독일에서의 ‘개혁교육학운동’과 ‘문화비판’" 28 : 229-247, 2002