아버지의 양육행동과 유아 성별에 따른 리더십유형의 관계 = The Relations among Fathers' Parenting Behaviors with Preschool Children's Leadership Styles Based on Gender

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the present study was to analyze the relationships between the fathers’ parenting behaviors with preschool children and the preschool children’s leadership style according to the emotional characteristics of preschoolers.
An experimental survey was carried out on 213 four-year-old preschoolers and their 213 fathers in M, Y, and S Kindergarten located in Busan. This study conducted an investigation of the relationships between the four elements selected as the subfactors of paternal behavior and the six leadership styles selected as the subfactors of preschooler leadership style.
The results of the study were as follows: First, the parenting behavior of the fathers had a dominant effect on the coaching leadership style of all the preschoolers. It also had an effect on the different leadership style according to gender, such as dominant impact on the democratic leadership style of the preschool boys and the affiliative leadership style of the preschool girls. Second, we found that the parenting involvement, limit setting, and responsiveness of the fathers, which was one of the parenting behavior subfactors, had a significant effect on the preschooler leadership styles and an affirmative impact on the leadership styles on the preschool boys more than the girls.
So, we expect that some conclusions of the study will provide significant implications on the fathers’ parenting behaviors and the preschool children’s leadership education. Hence, we hope for being able to be adopted as corroborative facts to be considered to parents’ education program developers.

국문 초록 (Abstract)

본 논문의 목적은 아버지의 양육행동이 유아의 성별에 따라 유아리더십 유형과 어떠한 관계를 갖는지를 알아보려는 것이다. 연구대상은 부산광역시 남구에 있는 M 유치원과 동래구에 있는 Y유치원, 금정구에 있는 S유치원에 재원중인 만 4세 유아 213명과 그들의 학부모 213명을 대상으로 2012년 4월 16일부터 2012년 5월 12일까지 총 4주간 실시하였다. 본 연구의 결과로는 첫째, 아버지의 양육행동 하위변인과 리더십 하위변인 중 남·여아 모두에게 있어 코칭형 리더십이 통계적으로 가장 적합한 모형으로 나타났으며, 남아의 경우에는 민주형 유아리더십, 여아의 경우에는 관계중시형 유아리더십이 다음으로 가장 관계가 있는 것으로 나타나는 등, 성별에 따라 아버지의 양육행동이 각각 다른 형태의 유아리더십에 영향을 주는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 아버지의 양육행동 하위요인 중에서는 양육참여, 제한설정, 반응성 등이 유아리더십에 보다 큰 영향력을 미치는 것으로 파악되었고, 여아보다 남아에게 있어 아버지의 양육행동이 유아리더십 증진에 훨씬 더 긍정적인 영향을 미쳤음을 확인할 수 있었다.이러한 실험 결과는 아버지의 양육행동과 유아리더십 유형 교육에 대한 기초자료로 활용될 수 있을 것이며, 부모교육 프로그램 개발자들에게 있어 아버지의 양육행동을 고려하는 증거 자료가 될 수 있을 것으로 판단된다.

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