This paper regards the creation of <Gosangugok-sihwabyeong(고산구곡시화병; 高山九曲詩畵屛)> as a result of enjoying <Gosan-gugokga(고산구곡가; 高山九曲歌)> and considers how the enjoyment of poetry forms and extends...
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서명희 (서울대학교)
2015
Korean
융합교육 ; 이이 ; 고산구곡가 ; 고산구곡시화병 ; 구곡도 ; 생성적 향유 ; convergence education ; Yi I ; Gosan-gugokga ; Gosangugok-sihwabyeong ; Gugokdo ; generative enjoyment
KCI등재
학술저널
137-167(31쪽)
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This paper regards the creation of <Gosangugok-sihwabyeong(고산구곡시화병; 高山九曲詩畵屛)> as a result of enjoying <Gosan-gugokga(고산구곡가; 高山九曲歌)> and considers how the enjoyment of poetry forms and extends...
This paper regards the creation of <Gosangugok-sihwabyeong(고산구곡시화병; 高山九曲詩畵屛)> as a result of enjoying <Gosan-gugokga(고산구곡가; 高山九曲歌)> and considers how the enjoyment of poetry forms and extends the meaning. Gugokdo(구곡도; 九曲圖) of <Gosangugok-sihwabyeong> has the following characteristics:First, it creates deeper intention by visualizing the poetic intention of Gugokga and being resonant with it. Second, it expresses respect for the personality of Yi I(이이; 李珥) by focusing on and highlighting the figures retiring in Gugok and regards the spirit of saint as a target for enjoyment. Third, it evaluates <Gosan-gugokga> and represents the meaning that Yi I becomes mainstream succeeding to Tao(道) of Zhu Xi(朱熹) by symbolizing the space. This study aimed to understand <Gosangugok- sihwabyeong> as an aspect of integrated humanistic and artistic activities in traditional society. This creation shows the convergence capable of extending and deepening the meaning and another convergence capable of generating a new meaning. Such convergence art provides significant implications to establish the content of convergence education today for human resource education in the future society.
국문 초록 (Abstract)
이 논문에서는 <고산구곡시화병>을 <고산구곡가> 향유의 결과물로 보고, 그림을 통한 시가의 향유가 어떻게 의미를 형성하고 확장하였는지 고찰하였다. <고산구곡시화병>의 구...
이 논문에서는 <고산구곡시화병>을 <고산구곡가> 향유의 결과물로 보고, 그림을 통한 시가의 향유가 어떻게 의미를 형성하고 확장하였는지 고찰하였다. <고산구곡시화병>의 구곡도는 첫째, 구곡가의 시의(詩意)를 시각화하여 구곡가와 공명 관계를 형성함으로써 더욱 깊은 의취(意趣)를 만들어낸다. 둘째, 구곡에 은거하는 인물을 초점화하고 부각시킴으로써 율곡의 인품에 대한 존경을 표하고 성현의 정신 자체를 향유의 대상으로 삼도록 만든다. 셋째, 공간을 상징화하여 율곡이 주자의 도를 계승하는 본류가 된다는 의미를 드러냄으로써 <고산구곡가>를 평가한다. <고산구곡시화병>은 전통사회에서 이루어진 융합적 인문․예술 활동이다. 이 작품은 의미의 확장과 심화를 가능하게 하는 융합, 그리고 새로운 의미의 생성을 가능하게 하는 융합의 모습을 보여준다. 이는 미래 사회 인재 교육을 위한 오늘날의 융합 교육 내용을 마련하는 데 유의미한 함의를 제공한다.
참고문헌 (Reference)
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10 조규희, "조선 유학의 ‘道統’의식과 九曲圖" 부산경남사학회 (61) : 1-24, 2006
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11 최재천, "자연대 이야기" 서울대학교 자연대 2008
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16 宋煥箕, "書玄君所藏高山九曲圖後"
17 유준영, "九曲圖의 發生과 機能에 대하여" 한국미술사학회 151 : 1-20, 1981
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21 Dewey, John, "Howwethink" Heath&Co 1910
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2013-12-04 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The Association of Korean Education | |
2013-12-01 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Modern Education Of Korean Language -> KOREAN EDUCATION | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
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2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.06 | 1.06 | 1.05 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.98 | 0.95 | 1.479 | 0.34 |