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초등학교 5, 6학년 영어 교과서의 읽기 자료에 나타난 문화 연계 실태 및 문화 내용 분석
정은숙(Jeong, Eunsook), 정다빈(Jung, Dabin) 한국초등영어교육학회 2020 p.29-50
초등영어 학습 부진아 대상 TPRS 기반 영화 만들기(Movie Making) 활동의 효과
홍신애(Hong, Shin Ae), 박기화(Park, Ki Hwa) 한국초등영어교육학회 2020 p.51-69
초등학생의 영어낭독 발화에 있어 분절적 자질과 초분절적 자질이 청자 이해도에 미치는 영향
차호윤(Cha, Ho Yoon), 이석재(Rhee, Seok-Chae) 한국초등영어교육학회 2020 p.71-93
EBSe 방송프로그램을 활용한 초등 3학년 학습자의 영어 학습 효과
장효전(Chang, Hyo-Jeon), 홍선호(Hong, Sun-Ho) 한국초등영어교육학회 2020 p.95-114
코로나19 사태에서 온라인 영어 수업에 대한 초등학생 및 학부모 인식 조사: 실시간 대 비실시간 수업 비교
최원경(Choi, Wonkyung) 한국초등영어교육학회 2020 p.115-136
Coh-Metrix를 이용한 2015개정 6학년 영어 교과서 비교 분석
이지웅(Lee, Ji Woong), 박영예(Park, Young Ye) 한국초등영어교육학회 2020 p.137-157
온라인 기반 영어 학습에 대한 예비초등영어교사의 반응 연구
윤택남(Yoon, Tecnam), 이승복(Lee, Seungbok) 한국초등영어교육학회 2020 p.159-180
말하기 의사소통 활동에서 문자 언어 사용과 학습자의 문해력이 상호작용에 미치는 영향
이승민(Lee, Seungmin), 김진영(Kim, Jinyeong) 한국초등영어교육학회 2020 p.205-228