간호학생의 4차 산업기술에 따른 간호직 고용 인식과 핵심역량 인식 = Recognition of nursing employment and core competencies according to the fourth industrial technology among nursing students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 간호학생들의 4차 산업기술에 따른 간호직 고용 인식과 핵심역량 인식을 파악하고자 하였다. 자료수집은 2018년 8월에서 10월까지 두 개 대학에서 편의표출로 시행되었다. 본 연구 결과 간호학생들의 4차 산업기술에 대한 이해도는 중간 이하로 나타났으며, 간호직 고용 대체 확률은 10-19% 응답비율이 가장 높았다. 간호학생들이 인지한 미래사회 변화에 필요한 중요 역량은 ‘종합적 사고력’이었다. 간호학생들의 변화하는 기술사회에 대처할 수 있는 역량을 개발하기 위해 교과-비교과 과정을 통한 다양한 방안의 모색이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the recognition of nursing employment and core competencies according to the fourth industrial technology of nursing students. Data collection was conducted at the two universities from August to October 2018. As a result, understanding of fourth industrial technology was below middle level. The probability of substituting nursing jobs was the highest in the 10-19%. The important competence required for the change of future society recognized was 'comprehensive thinking ability'. In order to develop competencies to cope with the changing technological society of nursing students, it is necessary to seek various ways through the curriculum and extra-curriculum.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 2
• Ⅱ. 연구 방법 2
• 1. 연구 설계 2
• 2. 연구 대상자 및 자료수집 2
• 3. 연구 도구 3
• 4. 대상자의 윤리적 보호 3
• 5. 자료 분석 3
• 6. 연구의 제한점 3
• Ⅲ. 연구 결과 3
• Ⅳ. 논 의 5
• Ⅴ. 결 론 5
• Ⅵ. 참고문헌 5