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이 학술지의 논문 검색
Toward a new rationale of science education in a non‐western society
Masakata Ogawa Taylor & Francis 1986 p.113-119
Courting the positive virtues: a case for feminist science
D. Bentley; D. M. Watts Taylor & Francis 1986 p.121-134
The development of standardized tests for experimental work in schools in The Netherlands
R. V. J. Alberts; P. J.van Beuzekom; C. Hellingman‡ Taylor & Francis 1986 p.135-143
J. A. Dekker; A. E. van der Valk Taylor & Francis 1986 p.145-153
The experiential gestalt of causation: a common core to pupils’ preconceptions in science
Björn Andersson Taylor & Francis 1986 p.155-171
Sex‐stereotyped attitudes about science: can they be changed?
Lesley H. Parker; Leonie J. Rennie Taylor & Francis 1986 p.173-183
A study of pupil views on the dangers of electricity
V. Oldham‡; P. Black; J. Solomon; H. Stuart Taylor & Francis 1986 p.185-197
Research into the effectiveness of student experiments in biology teaching
Wieslaw Stawiński Taylor & Francis 1986 p.213-224
Multiple‐choice versus equivalent essay questions in a national examination
Abraham Blum; Moshe Azencot Taylor & Francis 1986 p.225-228
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