미국 뉴욕주 역사/사회 리전트 시험(Regents Exams) 문항 분석 및 시사점 ‒선택형과 서답형 문항‒ = New York State Social Studies Regents Exam Item Analysis and Implications : Multiple Choice Questions & Constructed Response Questions

국문 초록 (Abstract)

연구자는 뉴욕주 교육과정 기반 성취도를 측정하는 고교졸업시험인 리전트 역사 시험을 연구 대상으로 선정하였다. 뉴욕주의 고등학교 졸업시험인 리전트는 오랜 경험을 축적하며 역사 선택형 시험뿐만 아니라 서답형 시험을 함께 채택하고 있다. 따라서 우리나라 역사 선택형 및 서답형 문항의 유형 및 루브릭 제작, 역사 평가 목표와 문항 개발과의 관련성에 대해 유용한 시사점을 줄 것으로 사료된다.
이 글의 목적은 뉴욕주 졸업시험인 리전트 역사/사회 시험의 특징에 대해 알아보고, 평가 문항이 도달하려고 하는 역사사고나 역사내용에 대한 프레임워크를 살펴보며, 기출 문항 유형을 체계적으로 분석하며 우리나라 역사과 선택형 및 서답형 문항개발 및 채점에 적용할 수 있는 시사점을 얻는 데 있다. 연구 방법은 뉴욕주 리전트 시험에 관한 문헌 연구와 함께 2018년도부터 2023년도까지 리젠트 “지구사와 지리”, “미국사와 정부”시험의 기출 문항 및 루브릭 분석을 병행하였다.