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https://www.riss.kr/link?id=O68137618
2015년
eng
1359-866X
1469-2945
SCOPUS;SSCI
학술저널
Asia-Pacific journal of teacher education
324-337 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Invitation for Proposals to Guest Edit the Special Issue (issue 3) in 2017
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