- I. 머리말 II. 인터넷 교육 현황 III. 콘텐츠 설계 IV. 결론
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2017
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711
학술저널
318-322(5쪽)
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중국어 관용어의 한국어 번역에 관한 연구 -대학중국어 중급회화교재에 등장한 표현을 중심으로-
한국어 쓰기 교육의 교수-학습 내용과 급별 연계성에 대한 고찰 –텍스트 단위별 쓰기 교육을 중심으로-