청소년이 지각하는 자아탄력성, 부모역할책임의식이 학교생활적응에 미치는 영향-가정건강성의 매개효과를 중심으로- = The Effect of Adolescents' Perception of Ego Resilience, Parental Role Responsibilities on School Adjustment - Focusing on Mediated Effect of Family Strength -

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the effects of adolescents' perceived ego resilience, parental role responsibilities, and family strength on school adjustment, and to examine the mediating effect of family strength on ego resilience and parental role responsibilities. For this purpose, 619 middle and high school students were surveyed. The raw data were analyzed by descriptive statistics, t test, F test, correlation, and potential variable path analysis. The main results of this study are as follows. First, adolescents who perceive that the self is resilient and that parents are responsible for their roles are found to be better adapted to school life. Second, adolescents who perceived that the parents were fulfilling their role responsibilities recognized that the family was strong. Third, the mediating effects of the assumption that the family is healthy in the high school students were not significant with the school adjustment. But in the middle school students, the mediating effect of the family strength had a significant effect on the school adjustment. This study implies that the factor structure that influences the school adjustment of junior and high school students is different, and as a result, the factor search and guidance method should be differentiated.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청소년이 지각하는 자아탄력성과 부모역할책임의식 및 가정건강성이 학교생활적응에 미치는 영향을 파악하고, 이 과정에서 가정건강성의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 서울, 경기도, 인천, 충청도 및 대전 지역에 소재한 중학교와 고등학교에 재학 중인 남녀 중⋅고등학생 619명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 기술통계, 차이검증, 상관검증, 잠재변인 경로분석을 통해 분석하였다. 본 연구에서 나타난 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각하는 자아탄력성과 부모역할책임의식은 학교생활적응에 직접효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 고등학생이든 중학생이든 차이가 없었다. 둘째, 자아탄력성과 부모역할책임의식이 가정건강성에 미치는 영향에서 자아탄력성은 직접 효과를 주지 못한 반면, 부모역할책임의식은 직접효과가 나타났다. 셋째, 자아탄력성과 학교생활적응 간의 경로에서 가정건강성의 매개효과는 나타나지 않은 반면, 부모역할책임의식과 학교생활적응 간의 경로에서는 가정건강성의 매개효과가 나타났다. 다만, 고등학생의 경우 가정이 건강하다고 인식하는 것이 주는 매개효과가 학교생활적응과는 유의하지 않게 나타났고, 중학생의 경우에는 가정이 건강하다고 인식하는 것이 주는 매개효과가 학교생활적응에 유의한 영향을 미쳤다. 본 연구는 중학생과 고등학생의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인구조가 다를 수 있음을 시사함으로써 추후 관련 요인탐색과 지도방안이 학교급별로 차별화되어야함을 규명했다는 점에서 연구의 의의를 갖는다.

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