자기 주도적 학습 제고를 위한 음악 교과서 내용 구성 모색 : 초등학교 6학년 음악 교과서를 중심으로 = Exploration of Content Organization of Music Textbooks for Increased Self-Directed Learning : With a focus on the sixth-grade music textbooks

국문 초록 (Abstract)

급변하는 지식정보화 사회는 학습자로 하여금 스스로의 힘으로 새로운 지식을 학습하고, 활용하고, 창조할 수 있는 능력을 요구하고 있다. 이러한 시대를 주도하고 살아갈 학습자를 길러내기 위해서는 자기 주도적인 학습능력을 촉진할 수 있는 새로운 교육활동이 이루어져야 한다. 이러한 시대적․교육적․사회적 요구에 의해 요즘 학교교육에서 새롭게 부각되고 있는 것이 바로 학습자 중심의 자기 주도적 학습이다.
음악 교과에서도 자기 주도적 학습을 구현하기 위한 다양한 방안들이 모색되고 있지만, 안타깝게도 학교 현장의 음악 수업에서는 자기 주도적 학습이 활성화되지 못하고 있다. 그 이유 중 하나는 현장에서 가장 많이 활용되는 교수․학습 자료인 음악 교과서가 학습자의 자기 주도적 학습을 지원하고 촉진하기에 여러 가지 면에서 미흡하기 때문이다.
자기 주도적 학습 제고를 위한 음악 교과서의 내용 구성 모색은 이러한 문제점 인식을 바탕으로 시작되었다. 본 연구자는 자기 주도적 학습을 위한 학습 자료로서 현행 음악 교과서가 가지고 있는 한계를 인식하고, 자기 주도적 학습 제고를 위한 음악 교과서의 내용 구성을 모색하였다.
먼저, 선행 연구와 문헌 연구를 통해 자기 주도적 학습의 의미와 자기 주도적 학습을 위한 교과서의 구성 원리, 음악 교과에서 자기 주도적 학습의 필요성을 알아보았다. 그 결과, 자기 주도적 학습이란 ‘학습자가 스스로 혹은 학습조력자들과의 상호작용을 통해 학습의 전 과정에 걸쳐 주도적으로 자신의 학습을 이끌어가는 과정’이라고 정리할 수 있었고, 자기 주도적 학습을 위한 교과서는 학습자의 내재적 동기유발, 학습자의 학습 지원, 선택적 과제 제시, 학습자를 고려한 학습 내용, 다양한 자료의 제시, 평가방법의 제시, 개방적 구조 등을 고려하여 내용이 구성되어야 함을 알 수 있었다.
그 다음으로는 현행(2007 개정) 교과서 분석을 위하여 자기 주도적 학습의 단계를 ① 학습환경 설정 및 학습요구 진단 단계 ② 학습목표 설정 단계 ③ 학습활동 계획 단계 ④ 학습활동 실행 단계 ⑤ 학습결과 평가 단계의 5단계로 설정하였다. 그리고 현행 교육과정의 이해영역 내용요소에 따라 검정 교과서 5종에 수록된 악곡들을 분류하고, 이 중 여러 교과서에서 공통으로 다루어진 악곡을 추출하여 자기주도학습의 관점에서 내용 구성을 살펴보았다. 그 결과 도출된 문제점을 바탕으로 자기 주도적 학습을 위한 교과서 내용 구성의 방향을 설정하여 자기 주도적 학습을 위한 교과서 내용 구성의 실제를 예시하였다.
본 연구는 자기 주도적인 음악 학습의 활성화를 위해 오늘날 음악 교과서가 나아가야 할 방향을 제시하고, 구체적인 예시를 통해 새로운 교과서의 모습을 모색하고 있다는 점에서 의의를 갖는다. 자기 주도적 학습을 지원하고 촉진하는 실제적인 음악 교과서의 개발로, 교사 주도의 획일화된 음악 수업의 한계를 극복하고 학습자들이 능동적인 주체로써 음악 학습에 참여할 수 있기를 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 내용 및 방법 3
• 3. 연구의 제한점 3
• 4. 선행연구 고찰 4
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 자기 주도적 학습의 의미 8
• 2. 자기 주도적 학습을 위한 교과서의 구성 원리 16
• 3. 음악 교과에서 자기 주도적 학습의 필요성 19
• 4. 현행(2007 개정) 음악과 교과서의 편찬 방향 24
• Ⅲ. 현행 음악 교과서의 내용 구성 분석 28
• 1. 교과서 분석을 위한 기초 28
• 2. 현행 음악 교과서의 내용 구성 분석 33
• 3. 자기 주도적 학습의 관점에서 본 현행 음악 교과서의 문제점 68
• Ⅳ. 음악 교과서 내용 구성의 방향 70
• 1. 음악 교과서 내용 구성의 방향 70
• 2. 음악 교과서 내용 구성 모색의 절차 80
• Ⅴ. 음악 교과서 내용 구성의 실제 81
• 1. 과수원 길 82
• 2. 우주 자전거 86
• 3. 종소리 90
• 4. 봄바람 94
• Ⅵ. 요약 및 제언 98
• 1. 요약 98
• 2. 제언 100
• 참고문헌 101
• ABSTRACT 105