사이버 교육의 발전방향은 두 가지로 압축된다. 첫째, 사이버교육의 장점인 시간적, 공간적 제약 탈피, 최신정보 용이성, 양방향 커뮤니케이션 등의 극대화로 교육의 저변확대 및 강좌의 영...
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국문 초록 (Abstract)
사이버 교육의 발전방향은 두 가지로 압축된다. 첫째, 사이버교육의 장점인 시간적, 공간적 제약 탈피, 최신정보 용이성, 양방향 커뮤니케이션 등의 극대화로 교육의 저변확대 및 강좌의 영...
사이버 교육의 발전방향은 두 가지로 압축된다. 첫째, 사이버교육의 장점인 시간적, 공간적 제약 탈피, 최신정보 용이성, 양방향 커뮤니케이션 등의 극대화로 교육의 저변확대 및 강좌의 영속성을 추구하거나 최신의 기술을 도입 교육의 질을 향상시키는 것이다. 둘째는 사이버 교육의 최대 단점인 인간성 결여의 문제를 대화채널의 확대와 통신기술의 접목으로 극소화 내지는 해결하는 것이다.
학습자들을 대상으로 한 설문조사 결과에서도 사이버 강좌에 대한 긍정적인 반응이 주류를 이루고 있다. 모든 과목이 전면사이버에 적합한 것은 아니지만 일부과목에서 전면사이버강좌로도 대면교육 못지 않은 학습자의 교육적 효과를 올릴 수 있다. 향후 사이버교육의 확대가 예상되며 바람직하다. 교육적인 차원에서 사이버교육의 올바른 활성화 방향으로 유도해야 할 당위성이 대두된다. 적절한 사이버강좌개발, 최신의 강의콘텐츠개발, 그리고 사이버 활성화를 위한 행정적, 기술적 지원이 뒤따라야 한다.
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