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      청소년들의 학교주변 유해환경 이용실태 및 복지서비스 요구 = Actual Condition of Using the Noxious Environment around School and Welfare Service Demand of Adolescents

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      https://www.riss.kr/link?id=A107065407

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to perform the actual condition of using noxious environment around school and the welfare service demands of adolescents. The data were collected through 107 male and 90 female adolescents using the self-administered que...

      The purpose of this study was to perform the actual condition of using noxious environment around school and the welfare service demands of adolescents. The data were collected through 107 male and 90 female adolescents using the self-administered questionnaire method and the sample consisted of 197 respondents living in Deajeon. The results of this study are as follows: 157 people (80.9%) live in residential areas, such as apartments and detached houses, and 37 (19.1%) live in other areas. Of the respondents 117 (59.4%) said they had used harmful facilities, and 73 people (37.8%) spent between 1 and 2 hours each time. 59 respondents (31.1%) used harmful facilities on weekends, followed by 23 (12.1%) after school and 42 (22.1%) after the test. There was a significant difference in the use of hazardous facilities by gender (χ2=4.71, df=1, p<.05); there was no difference (χ2=3.30, df=1) in the use of noxious environments by the residential environments. In order of frequency, the most used facilities were PC rooms, singing practice rooms, and billiards rooms. The demand for youth welfare facilities was 57 (29.2%) followed by 37 (19%) for youth-only sports facilities, 37 (19%) for youth counseling rooms, and 32 (16.4%) for youth shelters. The demand for programs needed by teenagers was followed by 61 (31.3%) for hobby skills classes, 47 (24.1%) for career counseling programs, 31 for cultural programs (15.9%), and 21 (10.8%) for counseling on youth issues.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 분석결과 Ⅴ. 결 론 참고문헌
      • Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 분석결과 Ⅴ. 결 론 참고문헌
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      참고문헌 (Reference)

      1 김효선, "학교주변의 유해환경 실태와 교육적 과제" 홍익대학교 대학원 2001

      2 김준호, "학교주변 유해환경의 실태 및 비행과의 관계" 한국형사정책연구원 1996

      3 서희정, "학교내 여가활용이 학교생활동기에 미치는 영향에 관한 연구" 연세대학교 대학원 2003

      4 이현숙, "초등학생의 학교보건실 이용실태 분석과 학교생활 적응력 향상 방안 연구" 강원대학교 교육대학원 2008

      5 좌경옥, "초등학교 교육시설의 실태와 만족도 분석" 경인교육대학교 교육대학원 2008

      6 이상복, "초, 중등학교 학생들의 학교환경위생에 대한 인식과 태도에 관한연구" 14 (14): 177-186, 2011

      7 안철문, "청소년 비행에 관한 사회적 환경과 개인적 특성의 관련성 연구" 원광대학교 행정대학원 2002

      8 김창우, "주학교주변의 유해환경이 청소년교육에 미치는 영향평가-대전광역시 소재 중등학교를 중심으로" 한남대 2003

      9 박정아, "주거지 인프라로서의 청소년문화의집 현황 및 이용실태 - 대전광역시 청소년문화의집을 중심으로 -" 한국주거학회 27 (27): 55-63, 2016

      10 교육인적자원부, "우수시설학교 수상작 선정" 교육인적자원부 2001

      1 김효선, "학교주변의 유해환경 실태와 교육적 과제" 홍익대학교 대학원 2001

      2 김준호, "학교주변 유해환경의 실태 및 비행과의 관계" 한국형사정책연구원 1996

      3 서희정, "학교내 여가활용이 학교생활동기에 미치는 영향에 관한 연구" 연세대학교 대학원 2003

      4 이현숙, "초등학생의 학교보건실 이용실태 분석과 학교생활 적응력 향상 방안 연구" 강원대학교 교육대학원 2008

      5 좌경옥, "초등학교 교육시설의 실태와 만족도 분석" 경인교육대학교 교육대학원 2008

      6 이상복, "초, 중등학교 학생들의 학교환경위생에 대한 인식과 태도에 관한연구" 14 (14): 177-186, 2011

      7 안철문, "청소년 비행에 관한 사회적 환경과 개인적 특성의 관련성 연구" 원광대학교 행정대학원 2002

      8 김창우, "주학교주변의 유해환경이 청소년교육에 미치는 영향평가-대전광역시 소재 중등학교를 중심으로" 한남대 2003

      9 박정아, "주거지 인프라로서의 청소년문화의집 현황 및 이용실태 - 대전광역시 청소년문화의집을 중심으로 -" 한국주거학회 27 (27): 55-63, 2016

      10 교육인적자원부, "우수시설학교 수상작 선정" 교육인적자원부 2001

      11 이철수, "사회복지학사전" Blue Fish 2009

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