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      포스트 코로나 이후 블랜디드 러닝 기반 IT 교육에 대한 인식 및 개선 방안 연구 = A Study on awareness and improvement measures for blended learning-based IT education after post-coronavirus

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      https://www.riss.kr/link?id=A108898019

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      블랜디드 러닝(Blended Learning)에 대하여 학습자마다 정의하는 바가 조금씩 다르기는 하나, 대체로 두 가지의 학습방법을 결합하여 이루어지는 학습을 말하며, 일반적으로 온라인 학습과 오프라인 학습의 혼합된 학습을 가리키는 경우가 대부분이다. 본 논문에서는 블랜디드 러닝이 IT 교육에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 이를 위하여 대학생들의 인식 및 만족도를 조사하고 이를 분석하였다.
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      블랜디드 러닝(Blended Learning)에 대하여 학습자마다 정의하는 바가 조금씩 다르기는 하나, 대체로 두 가지의 학습방법을 결합하여 이루어지는 학습을 말하며, 일반적으로 온라인 학습과 오프...

      블랜디드 러닝(Blended Learning)에 대하여 학습자마다 정의하는 바가 조금씩 다르기는 하나, 대체로 두 가지의 학습방법을 결합하여 이루어지는 학습을 말하며, 일반적으로 온라인 학습과 오프라인 학습의 혼합된 학습을 가리키는 경우가 대부분이다. 본 논문에서는 블랜디드 러닝이 IT 교육에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 이를 위하여 대학생들의 인식 및 만족도를 조사하고 이를 분석하였다.

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