원예치료가 정신지체장애인의 주의집중과 적응행동에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 폐플라스틱 자재를 이용하여 다양한 원예치료 활동을 통해 정신지체장애인들의 주의집중과 적응행동에 미치는 효과를 알아보고자 경남 거제도에 위치한 애광원에 거주하는 정신지체장애인 11명을 대상자로 선정하여 원예치료 프로그램을 2004년 3월 15일부터 6월 28일까지 매주 1회씩 실시하였으며 1회당 시간은 2시간으로 하였다. 대상자 11명의 치료효과를 측정하기 위해 원예치료 프로그램 실시 전과 후에 적응행동 검사, 원예치료 그룹 활동평가, 원예활동평가를 실시하여 각각의 결과를 비교 분석하였다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 적응행동 검사에서는 제1부 및 제2부에서 통계적으로는 유의한 변화가 없었으나, 제1부의 자기 관리. 제2부의 발성 습관은 원예치료프로그램을 반복적으로 실시한다면 향상될 것으로 생각된다.
둘째, 원예치료 그룹 활동 평가에서는 모든 항목에서 통계적으로 유의한 변화가 있었으며 특히 이동성, 신체/지각적 능력, 사회적 교류, 인식능력, 감정상태, 직업적 관심 항목에서는 매우 유의한 변화를 나타내었다.
셋째, 원예활동 평가에서는 모든 항목에서 통계적으로 유의한 변화가 있었으며, 특히 관심 및 조력성, 언어 소통능력, 자아개념 및 주체성, 욕구, 충동적 적응력, 대인관계 능력, 인지 및 문제해결 능력 ,운동지각 능력, 숙련도와 직업적 능력에서는 매우 유의한 변화를 나타내었다.
결론적으로 정신지체장애인에게 원예치료 프로그램을 실시한 이후 주의집중은 향상되었으나 적응행동에서는 통계적으로 유의하지 않았는데 이것은 프로그램 선정 시 적응 행동 향상을 위한 반복 프로그램을 적용한다면 향상 될 것으로 생각된다.
한편, 이러한 결과들에도 불구하고 주 1회 실시 및 원예치료 프로그램 실시 기간의 장기화로 인하여 변인의 통제가 어려웠고 대상자의 수가 적어서 일반화하기 어려운 점이 본 연구의 제한점이라 판단된다. 그러나 이러한 제한점에도 불구하고 정신지체장애인의 요구와 흥미를 파악하여 다양한 내용으로 원예치료가 이루어진다면 정신지체장애인의 주의집중 및 적응행동 향상에 많은 도움이 될 수 있을 것으로 생각된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research was to investigate the effect of horticultural therapy utilizing the waste plastic materials on the attention concentration and adaptive behavior of eleven the mental retarded who dwell in the Aikwangwon located in Gujedo, Kyoung Nam Province. They were treated with this horticultural therapy once a week for 4 months (Mar, 2004- Jun, 2004). To properly evaluate their change, various tests including Adaptive Behavior Test, Psychological and Emotional Behavior Trait Test, Evaluation of Horticultural Group Activity and Personal Activity were conducted before and after starting the program. The results of our research was as follows;
First, although statistical significance was not fond in the first and second part of the Adaptive Behavior Test , it is likely that Self-Control in the first part and Verbal Interaction in the second part will be improved with the repeated treatment of horticultural therapy.
Second, there were statistically meaningful changes in all items of Evaluation of Horticultural Group Activity. Specially, mobility, ability of body perception, social flow, recognition ability, emotional state and occupation interest were significantly improved.
Third, there were statistically meaningful changes in all items of Evaluation of Horticultural Group Activity. Specially, interest and assistance characteristic, language being understood ability, self concept and independence, craving impulse adaptation power, motion perception and problem solving ability, skillful tile occupation ability were significantly improved.
When it put together the results above, the attention concentration of the mental retarded treated with horticultural therapy was improved.
However, statistically significant change was not fond in the Adaptive Behavior Test. This result can be improved by applying the repetition program for adaptive behavior when the program is selected. In conclusion. the horticultural therapy is proved to have a good effect on the attention concentration and the adaptive behavior of the mental retarded.