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2008년
eng
1470-8175
1539-3429
SCIE;SCOPUS
학술저널
BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION
284-286 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Pedagogies of Engagement in Science: A Comparison of PBL, POGIL, and PLTL