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이 학술지의 논문 검색
Bridget Goodman wiley 2021 p.29-53
Matter, Literacy, and English Language Teaching in an Underprivileged School in Spain
Luis S. Villacañas de Castro wiley 2021 p.54-79
Retelling Stories of Desire in TESOL: English, Imagination, and Encounters in Tourism
Bal Krishna Sharma wiley 2021 p.80-104
Efficacy of Multimodal Glossing on Second Language Vocabulary Learning: A Meta‐analysis
Nasrin Ramezanali wiley 2021 p.105-133
An Exploration of Language Teacher Reflection, Emotion Labor, and Emotional Capital
Christina Gkonou wiley 2021 p.134-155
Development and Initial Validation of the L2‐Teacher Grit Scale
Ekaterina Sudina wiley 2021 p.156-184
The Role of Self‐Talk in Downgrading a Teacher’s Certainty About Grammar Matters
Joan Kelly Hall wiley 2021 p.185-218
Eun Gyong (E.G.) Kim wiley 2021 p.219-247
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.