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TESOL at Forty: What Are the Issues?
Canagarajah, A. S. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.9-34
Cognitive and Sociocultural Perspectives: Two Parallel SLA Worlds?
Zuengler, J.; Miller, E. R. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.35-58
TESOL Methods: Changing Tracks, Challenging Trends
Kumaravadivelu, B. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.59-82
Current Issues in the Teaching of Grammar: An SLA Perspective
Ellis, R. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.83-108
Current Perspectives on Teaching the Four Skills
Hinkel, E. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.109-132
Belcher, D. D. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.133-156
Current Perspectives on Teaching World Englishes and English as a Lingua Franca
Jenkins, J. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.157-182
Perspectives on Technology in Learning and Teaching Languages
Kern, R. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.183-210
Expanding Horizons and Unresolved Conundrums: Language Testing and Assessment
Leung, C.; Lewkowicz, J. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.211-234
The Sociocultural Turn and Its Challenges for Second Language Teacher Education
Johnson, K. E. TESOL (TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER 2006 p.235-257
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
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