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      PASS 읽기향상프로그램에 의한 인지기능 훈련이 정신지체학생의 문장 읽기에 미치는 효과 = The Effects of Cognitive Process Training Based upon PASS on Reading Enhancement Program(PREP) on Reading Skill of Children with Mental Retardation

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      목차 (Table of Contents)

      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구 방법
      • Ⅲ. 연구 결과
      • Ⅵ. 논의
      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구 방법
      • Ⅲ. 연구 결과
      • Ⅵ. 논의
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • 참고문헌
      • ABSTRACT
      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 문수백, "종합인지기능 진단검사" 학지사 2007

      2 홍기훈, "정신지체아의 읽기 지도 자료 개발에 관한 연구" 조선대학교 교육대학원 2000

      3 이영재, "정신지체아동의 PASS 인지과정과 읽기기능의 관계" 대구대학교 대학원 2000

      4 안성우, "읽기 장애 아동의 읽기 능력 향상을 위한 PREP와 음운 인식 훈련 프로그램의 효과 비교" 한국언어치료학회 14 (14): 105-125, 2005

      5 이영재, "농촌학생을 대상으로 한 PASS 읽기향상 프로그램(PREP)의 활용에 관한 연구. 누리사업 연구보고서" 2009

      6 Das, J. P., "performance: From cognitive style to cognitive processes" 2006

      7 Johnson, J. A., "The role of intelligence in reading disabilities; A comparison of three theories. Opinion paper" U. S. Department of Education 1997

      8 Boden, C., "Successive processing, phonological coding and the remediation of reading" 4 (4): 19-31, 1995

      9 정운기, "PREP의 연속처리훈련이 경도정신지체아의 단어재인능력에 미치는 효과" 한국특수교육학회 38 (38): 197-218, 2003

      10 장대식, "PREP의 연속적처리훈련이 초등학교 읽기장애 아동의 단어읽기능력에 미치는 효과" 한국정서·행동장애아교육학회 21 (21): 111-130, 2005

      1 문수백, "종합인지기능 진단검사" 학지사 2007

      2 홍기훈, "정신지체아의 읽기 지도 자료 개발에 관한 연구" 조선대학교 교육대학원 2000

      3 이영재, "정신지체아동의 PASS 인지과정과 읽기기능의 관계" 대구대학교 대학원 2000

      4 안성우, "읽기 장애 아동의 읽기 능력 향상을 위한 PREP와 음운 인식 훈련 프로그램의 효과 비교" 한국언어치료학회 14 (14): 105-125, 2005

      5 이영재, "농촌학생을 대상으로 한 PASS 읽기향상 프로그램(PREP)의 활용에 관한 연구. 누리사업 연구보고서" 2009

      6 Das, J. P., "performance: From cognitive style to cognitive processes" 2006

      7 Johnson, J. A., "The role of intelligence in reading disabilities; A comparison of three theories. Opinion paper" U. S. Department of Education 1997

      8 Boden, C., "Successive processing, phonological coding and the remediation of reading" 4 (4): 19-31, 1995

      9 정운기, "PREP의 연속처리훈련이 경도정신지체아의 단어재인능력에 미치는 효과" 한국특수교육학회 38 (38): 197-218, 2003

      10 장대식, "PREP의 연속적처리훈련이 초등학교 읽기장애 아동의 단어읽기능력에 미치는 효과" 한국정서·행동장애아교육학회 21 (21): 111-130, 2005

      11 이영재, "PREP의 구성 원리에 관한 변증법적 논의" 2007

      12 이점조, "PREP에 의한 훈련이 읽기장애아동의 동시적·연속적 처리기능과 단어읽기에 미치는 효과" 한국특수교육학회 37 (37): 395-418, 2002

      13 최정미, "PREP에 의한 인지과정 훈련이 학습장애아의 읽기기능에 미치는 효과" 대구대학교 대학원 2007

      14 임정윤, "PREP에 의한 인지과정 훈련이 경도정신지체아동의 문장읽기와 문장이해에 미치는 효과" 공주대학교 교육대학원 2009

      15 Das, J. P., "PREP : PASS Reading Enhancement Program" Sarca Educational Resources 1999

      16 Smith, C. R., "Learning disabilities: The interaction of learner, task, and setting(3rd ed.)" Allyn & Bacon 1994

      17 Kirby, J. R., "Learning Problems: A cognitive approach" Kagan & Woo Limited 1987

      18 Das, J. P., "K-ABC simultaneous-sequential scales and prediction of achievement in reading and mathematics" 7 : 103-111, 1988

      19 Hayward, D., "Innovative programs for improvement in reading through cognitive enhancement: A remediation study of canadian first nations children" 40 (40): 443-457, 2007

      20 Garnett, K., "Developing fluency with basic number facts: Intervention for student with learning disabilities" 7 : 210-216, 1992

      21 Das, J. P., "Comparing the effectiveness of two reading intervention programs for children with reading disabilities" Manuscript submitted for publication 2007

      22 Kepron, J. P., "Cognitive remediation of reading comprehension difficulties, using global and bridging tasks" University of Alberta 1991

      23 Parrila, R. K., "Cognitive profile of elementary school students at-risk for reading problems" 1996

      24 김동일, "BASA:기초학습기능 수행평가체제 읽기검사" 학지사 2000

      25 Das, J. P., "Assessment of Cognitive Processes: The PASS theory of intelligence" Allyn & Bacon 1994

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      2007-07-06 학회명변경 한글명 : 한국교육포럼(아태교육학회) -> 한국교육포럼(아시아태평양교육학회)
      영문명 : Korea Education Forum -> The Korean Educational Forum(The Asia-Pacific Society of Education)
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