로봇은 90년대 국내에 처음 소개된 이후 지금까지 경진대회와 취미 활동을 중심으로 급속도로 성장하게 되었다. 일관된 로봇교육과정이나 교육내용을 정립하기 위해서는 공교육 안에서 교...
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2014
Korean
학술저널
73-76(4쪽)
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로봇은 90년대 국내에 처음 소개된 이후 지금까지 경진대회와 취미 활동을 중심으로 급속도로 성장하게 되었다. 일관된 로봇교육과정이나 교육내용을 정립하기 위해서는 공교육 안에서 교...
로봇은 90년대 국내에 처음 소개된 이후 지금까지 경진대회와 취미 활동을 중심으로 급속도로 성장하게 되었다. 일관된 로봇교육과정이나 교육내용을 정립하기 위해서는 공교육 안에서 교육되어야 할 것이다. 로봇의 교육적 활용은 지적, 정의적, 심동적 영역에서 기술과 세계를 인식하는 유의미하고 흥미 있는 교육활동으로 자리 잡을 것이다. 본 논문은 인형뽑기 로봇에 발생하는 물리학적 원리에 대해 생각해 보고, 눈으로 관찰할 수 있게 하고, 실제로 만들었을 때 예측하지 못한 다른 원리를 찾아보면서 어렵게 느껴지는 물리학적 원리를 조금더 쉽게 이해 할 수 있도록 하는 것이 이 연구의 주요한 목적이다.
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