디지털 미디어 환경에 기초한 실행학습중심의 창의력 학습프로그램 개발 = A Study on the Exercises-centered Creativity Program Courses Based on Digital Media Environment

국문 초록 (Abstract)

창의성이 디자인 경쟁력이 되고 있는 디지털 시대의 디자인교육은 창작역량을 갖춘 경쟁력 있는 디자인교육을 위해 창의력 교육을 더욱 강화하고 보다 구체적인 교육과정을 제시해야 한다. 따라서 디자인 창의력 기초 교육 과정 개발의 필요성을 인식하고, 교육 프로그램을 시스템화하여 체계적이고 과학적인 개발이 지속적으로 이루어질 수 있는 연구 기초를 마련함으로 학습 방법과 학습 환경 변화에 적극적으로 대처해야 한다. 본 연구는 체계적인 창의력 교육방법 및 교과과정 개발을 위해 창의력 교육과정 학습시스템 개발, 실행학습 개발, 사례연구 및 분석 등 단계적인 연구를 통해 다양한 실행학습중심의 학습 프로그램을 개발, 제시하고 있다. 창의력 사고와 학습방법의 원리를 기초로 실행학습이 개발되고 실행학습단위를 프로젝트로 발전시켜 단계적인 창의력 학습이 이루어지도록 체계적인 프로그램이 개발되었다. 또한 디지털미디어 환경변화에 따른 교육 방법을 창작교육 현장에서 채택하고 활용할 수 있도록 창의력 교육방법과 교과과정을 체계화시키고 시스템화하여 디자인 환경변화에 대처해 나갈 수 있는 교육내용의 변화를 주도하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Art education needs to recognize the importance of the development of basic education courses of design creativity and vigorously respond to learning methods and learning environment variations by providing research fundamentals that systemize the education program and its scientific development. This thesis aims through a study of the creativity education program to develop a learning program that can be adopted and applied in the various fields of creativity education and lead a change of education contents that responds to the rapid change of design environments. This project attempts to establish a systematic creativity education method and a developmental system of designing course curricula by researching and analyzing case studies related to the learning system development for learning method studies.

참고문헌 (Reference)

1 "창의력 시각발상법" 에경 1999

2 "인터렉티브 스토리텔링" 안그라픽스 2001

3 "영상과 아이디어" 7 : 2001

4 "스토리보드의 예술" 고려문화사 1999

5 "디지털시대의 가상현실" 궁리 2002

6 "디지털미디어 환경에기초한 창의성교육" 4 (4): 2003

7 "디지털미디어 세미나" 스토리텔링과 문화예술 2002

8 "thinking creatively" How design books 1998

9 "How to be more creative" 1996