인문,사회과학편 : 대학생의 교양체육 수업만족, 심리적 웰빙과 지속의도와의 관계 = The Relationship Among Class Satisfaction in Activity Class, Psychological Well-being and Continuance of Physical Activities Class for University Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analysis the relationship among class satisfaction in activity class and psychological well-being, continuance of physical activities class of University Students. The data was collected from participants in activity classes of ``S``, ``Y``, ``E``, ``H`` university in Seoul. Convenience sampling method, a total of 264 samples were used for this study. To analyze data, we used frequency analysis, factor analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation modeling by SPSS 18.0 and AMOS 8.0 programs. The result of this study were as follows; First, class satisfaction in activity class had impact of continuance of physical activity of university students. Second, class satisfaction in activity class had influence on psychological well-being of university student. Third, psychological well-being in activity class had influence on continuance of physical activities of university students. In other words, university student`s participated in activity class was implicit in leisure education. These result indicates that psychological well-being, continuance of physical activities will increase in class satisfaction.

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