공학적 도구를 활용한 인공지능 수학 교수·학습 자료 개발 : (최적화 단원 중심으로) = Using Engineering Tools to Develop AI Math Teaching and Learning Materials: Focus on Optimization Units

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 공학적 도구를 활용하여 <인공지능 수학>의 교수·학습 자료를 개발하고 수업에 적용하여 학생들이 인공지능과 수학에 대한 긍정적인 인식의 변화를 일으키는 데 목적을 가진다. 연구를 위해 <인공지능 수학> 교육과정, 프로젝트 기반 학습을 활용한 수업의 특징, 인공지능과 수학을 융합한 수업의 사례에 관한 문헌 연구를 바탕으로 이론적 근거를 마련했다. <인공지능 수학> 교육과정 분석을 토대로 공학적 도구를 활용한 인공지능을 활용한 수업 과정안을 개발하여 실제 수업에 적용하였다. 그 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, <인공지능 수학>의 최적화 영역의 수업을 재구성하여 공학적 도구를 활용한 프로젝트 기반의 수업을 6차시 분량으로 개발하였다.
둘째, 최적화 단원을 수업하기 전과 후에 설문조사를 통해 본 프로그램이 인공지능과 수학의 인식 변화에 미치는 영향을 분석하였다. 분석의 결과 인공지능과 수학에 대한 가치 인식이 긍정적으로 변화하였고, 인공지능과 수학을 융합한 수업에 만족도와 흥미도가 증가하였음을 확인할 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구 필요성 1
• 2. 연구 목적 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. &lt;인공지능 수학&gt;의 교육과정 4
• 2. 프로젝트 기반 학습(PBL) 6
• Ⅲ. 연구 절차 및 방법 7
• 1. 연구 절차 7
• 2. 연구 방법 8
• Ⅳ. 수업 설계 및 실행 11
• 1. 수업 설계 11
• 2. 수업 실행 14
• 3. 설문 결과 분석 21
• Ⅴ. 결론 및 제언 27
• 참고문헌 30
• ABSTRACT 32
• 부록 34