본 연구는 한국판 기질 및 성격 검사(Temperament and Character Inventory: TCI) 청소년용 검사의 구인동등성을 검증하여 남학생과 여학생, 과학영재와 일반학생의 기질과 성격특성 비교연구에 있어 공...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A99872007
2013
Korean
KCI등재후보
학술저널
57-77(21쪽)
6
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구는 한국판 기질 및 성격 검사(Temperament and Character Inventory: TCI) 청소년용 검사의 구인동등성을 검증하여 남학생과 여학생, 과학영재와 일반학생의 기질과 성격특성 비교연구에 있어 공...
본 연구는 한국판 기질 및 성격 검사(Temperament and Character Inventory: TCI) 청소년용 검사의 구인동등성을 검증하여 남학생과 여학생, 과학영재와 일반학생의 기질과 성격특성 비교연구에 있어 공통적으로 사용될 수 있는가를 알아보고 잠재평균분석을 통하여 잠재평균 차이를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 총 574명으로 2010년 과학고등학교 학생 212명과 일반고등학교 학생 362명을 대상으로 하였으며, 이 중 남학생은 345명, 여학생은 229명이었다. 연구결과, TCI의 기질척도와 성격척도의 형태동일성, 부분측정동일성이 검증되었으며, 성별에 따른 성격척도는 측정동일성이 검증되었다. 이러한 연구결과는 한국판 TCI 청소년용 검사의 구인타당도의 근거자료로 활용될 수 있을 것이다. 잠재평균분석결과, 남학생은 여학생보다 자극추구, 사회적 민감성, 자기 초월이 낮게 나타났으며, 과학영재는 일반학생보다 자극추구, 위험회피는 낮고 자율성은 높게 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to investigate measurement equivalence of the Junior Temperament and Character Inventory (TCI)-Korean Version using multi group confirmatory factor analysis and to compare the latent means between male and female, between ...
The purpose of this study is to investigate measurement equivalence of the Junior Temperament and Character Inventory (TCI)-Korean Version using multi group confirmatory factor analysis and to compare the latent means between male and female, between science gifted high school students and general high school students. TCI operates with seven dimensions of personality traits: four temperaments and three characters. Data included 212 gifted high school students and 362 general high school students, and the male was 345, female was 229. Given the partial metric invariance was hold, the current study supported the construct validity of the junior TCI-Korean Version. Next, latent means analysis is performed to test latent mean differences on temperament and character construct between the groups. Based on the results of latent means analysis, male show statistically lower mean in Novelty Seeking(NS), Reward Dependence(RD), and Self-Transcendence(ST) than female. And science gifted students show statistically lower mean NS and Harm Avoidance(HA) than general students. However, science gifted high school students show significantly higher mean in Self-Directedness(SD), of character.
참고문헌 (Reference)
1 박진균, ""한국판 학령전기 기질성격검사(K-psTCI)"의 신뢰도 및 타당도 검사" 대한신경정신의학회 43 (43): 425-434, 2004
2 홍세희, "청소년용 여성 진로장벽 척도의 잠재평균분석" 한국교육심리학회 19 (19): 1159-1177, 2005
3 오현숙, "중학생의 기질, 성격, 지능, 성적의 관계에서의 성차" 한국여성심리학회 14 (14): 387-407, 2009
4 조운용, "성별에 따른 스포츠의류선택요인의 구인동등성 검증 및 잠재평균분석" 한국스포츠산업경영학회 12 (12): 103-114, 2007
5 손원숙, "성별에 따른 “수학에 대한 태도”의 차원성 연구: 다집단 확인적 요인분석의 적용" 한국교육심리학회 16 (16): 235-253, 2002
6 오현숙, "독일과 한국 청소년의 기질 및 성격 특성의 차이" 한국문화및사회문제심리학회 14 : 391-407, 2008
7 박주용, "기질 및 성격의 측정법을 통해 본 과학/수학 영재의 특성" 한국교육심리학회 17 (17): 49-67, 2003
8 민병배, "기질 및 성격검사 매뉴얼" (주)마음 사랑 2007
9 박주용, "기질 및 성격 검사에서 밝혀진 영재의 특성이 영재 선발에 주는 시사점" 한국문화및사회문제심리학회 11 (11): 143-156, 2005
1 박진균, ""한국판 학령전기 기질성격검사(K-psTCI)"의 신뢰도 및 타당도 검사" 대한신경정신의학회 43 (43): 425-434, 2004
2 홍세희, "청소년용 여성 진로장벽 척도의 잠재평균분석" 한국교육심리학회 19 (19): 1159-1177, 2005
3 오현숙, "중학생의 기질, 성격, 지능, 성적의 관계에서의 성차" 한국여성심리학회 14 (14): 387-407, 2009
4 조운용, "성별에 따른 스포츠의류선택요인의 구인동등성 검증 및 잠재평균분석" 한국스포츠산업경영학회 12 (12): 103-114, 2007
5 손원숙, "성별에 따른 “수학에 대한 태도”의 차원성 연구: 다집단 확인적 요인분석의 적용" 한국교육심리학회 16 (16): 235-253, 2002
6 오현숙, "독일과 한국 청소년의 기질 및 성격 특성의 차이" 한국문화및사회문제심리학회 14 : 391-407, 2008
7 박주용, "기질 및 성격의 측정법을 통해 본 과학/수학 영재의 특성" 한국교육심리학회 17 (17): 49-67, 2003
8 민병배, "기질 및 성격검사 매뉴얼" (주)마음 사랑 2007
9 박주용, "기질 및 성격 검사에서 밝혀진 영재의 특성이 영재 선발에 주는 시사점" 한국문화및사회문제심리학회 11 (11): 143-156, 2005
10 이금호, "과학영재와 일반학생의 학습양식, 기질, 성격특성 비교 연구" 충남대학교 대학원 2010
11 김용희, "공감능력과 관련된 성격특성 및 성차" 한국건강심리학회 12 (12): 573-585, 2007
12 Cloninger, C. R., "The temperament and character inventory(TCI): a guide to its development and use" Center for psychology of personality 1994
13 Donahue, B. H., "The effect of partial measurement invariance on prediction. University of Georgia" University of Georgia 2006
14 Hong, S., "Testing configural, metric, scalar and latent mean invariance across genders in sociotropy and autonomy using a non-western sample" 63 (63): 636-654, 2003
15 Chen, F., "Teacher's corner : Testing measurement invariance of second-order factor models" 12 (12): 471-492, 2005
16 양귀화, "TCI(기질 및 성격 검사)와 MMPI(다면적 인성검사)의 관계" 학생생활연구소 21 : 15-29, 2008
17 Gana, K., "Structure invariance of the Temperament and Character Inventory(TCI)" 35 (35): 1483-1495, 2003
18 Miettunen, J., "Sex differeces in Cloninger's temperament dimensions-a meta-analysis" 48 : 161-169, 2007
19 MacCallum, R. C., "Representing sources of error in the common-factor model : Implications for theory and practice" 109 (109): 502-511, 1991
20 Sung, M. S., "Reliability and validity of the Korean version of the temperament and character inventory" 43 (43): 235-243, 2002
21 Kline, R. B., "Principles and practice of structural equation modeling(2nd ed.)" The Guillford Press 2005
22 Muthén, L. K., "Mplus user's guide (7th ed.)" Muthén & Muthén 2013
23 Belenky, M. F., "Knowledge, difference and power : Essays inspired by women's ways of knowing" Basic Books 1996
24 Cloninger, C. R., "Integrative Psychobiological approach to psychiatric assessment and treatment" 60 (60): 120-141, 1997
25 Gilligan, C., "In a different voice: Psychological theory and women's development" Harvard University Press 1982
26 Cheung, G. W., "Evaluation goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance" 9 (9): 233-255, 2002
27 French, B. F., "Confirmatory factor analytic procedures for the determination of measurement invariance" 13 (13): 378-402, 2006
28 Cloninger, C. R., "A psychobiological model of temperament and charater" 50 (50): 975-990, 1993
29 Cloninger, C. R., "A new conceptual paradigm from genetics and psychobiology for the science of mental health" 33 (33): 174-186, 1999
30 Bosscha, M. A., "A comparative study of two methods of personality assessment, the TCI and the NVM(Dutch shortened version of the MMPI" 48 (48): 435-444, 2006
한 대안학교 북한이탈청소년의 초기적응과정에 관한 연구: 희망을 찾아서
성인학습자의 성취목표지향성과 참여동기 및 자아개념이 학습몰입에 미치는 영향
노인의 평생학습 참여도가 심리적 안녕감 및 성공적 노화에 미치는 영향
교사와 학생이 인식하는 수업행동에 대한 평가 결과의 차이
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
2006-05-15 | 학회명변경 | 한글명 : 교육발전연구소 -> 교육연구소영문명 : Educational research & development institute -> CNU Research Institute of Education | |
2005-10-25 | 학회명변경 | 한글명 : 교육발전연구소 -> 교육연구소영문명 : Educational research & development institute -> CNU Research Inxtitute of Education |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.94 | 0.94 | 1.49 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.56 | 1.48 | 1.7 | 0.33 |