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    KCI등재

    고등학교 기술 · 가정 교과서 「가정생활과 안전」 영역의 한복 내용 분석 = Analysis of the Contents of Hanbok in the 「Home Life and Safety」 section of the High School Technical Family Textbook: Content Analysis and Text Mining Techniques are utilized

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    https://www.riss.kr/link?id=A107457960

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study is not just a meaning of costume but a function of culture and includes addresses the associated emotions. As the interest of youths has increased recently, the importance of traditional costume education has been growing. Therefore, this study aims to analyze the contents of Hanbok in the 2015 revised high school technology and home textbooks using content analysis techniques and text mining techniques. As a result of the study, first, the symbolic meaning and characteristics of Hanbok and the beauty of Hanbok were practiced in daily life, and the value was found through the excellence of Hanbok and the modernization of Hanbok was dealt with Second, most of the illustrations related to traditional costumes were presented in various ways, but there were some regrets due to lack of quantity and quality. Third, the words used to explain traditional costumes were used in the form of culture, excellence, tradition, modernity, harmony, succession, etc. except for the types of clothing. Therefore, the results and discussions derived from this study are expected to help the textbooks to be efficiently selected and used in the field of the front line school along with the correct understanding of traditional culture in the process of selecting traditional culture contents and illustrations.
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    This study is not just a meaning of costume but a function of culture and includes addresses the associated emotions. As the interest of youths has increased recently, the importance of traditional costume education has been growing. Therefore, this s...

    This study is not just a meaning of costume but a function of culture and includes addresses the associated emotions. As the interest of youths has increased recently, the importance of traditional costume education has been growing. Therefore, this study aims to analyze the contents of Hanbok in the 2015 revised high school technology and home textbooks using content analysis techniques and text mining techniques. As a result of the study, first, the symbolic meaning and characteristics of Hanbok and the beauty of Hanbok were practiced in daily life, and the value was found through the excellence of Hanbok and the modernization of Hanbok was dealt with Second, most of the illustrations related to traditional costumes were presented in various ways, but there were some regrets due to lack of quantity and quality. Third, the words used to explain traditional costumes were used in the form of culture, excellence, tradition, modernity, harmony, succession, etc. except for the types of clothing. Therefore, the results and discussions derived from this study are expected to help the textbooks to be efficiently selected and used in the field of the front line school along with the correct understanding of traditional culture in the process of selecting traditional culture contents and illustrations.

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    참고문헌 (Reference)

    1 윤진아, "한복의 특징을 응용한 현대 패션디자인 연구" 한복문화학회 14 (14): 77-90, 2011

    2 김남은, "한문화 인식 증진을 위한 기술·가정 의생활 교수-학습 과정안 개발 및 적용 - 전통 의생활 문화 콘텐츠를 중심으로 -" 한국가정과교육학회 23 (23): 19-36, 2011

    3 신명선, "토픽모델링과 언어 네트워크 분석을 활용한 '국어 문법 교육' 연구 동향 분석" 한국문법교육학회 36 : 95-134, 2019

    4 양지윤, "텍스트마이닝을 통한 웨일즈 밀레니엄 센터 건축의 대중적 인식에 관한 연구" 한국공간디자인학회 12 (12): 193-201, 2017

    5 김지은, "텍스트 빅데이터 분석 기법을 활용한 대학구조개혁 평가의 쟁점 분석" 교육연구소 17 (17): 409-436, 2016

    6 심준영, "텍스트 마이닝을 통해 살펴본 청소년의 한복 인식" 복식문화학회 27 (27): 239-250, 2019

    7 이지선, "텍스트 마이닝 기법을 활용한 중학교 가정과 교육과정 분석" 한국가정과교육학회 30 (30): 111-127, 2018

    8 반윤자, "청소년의 전통 의생활 문화 인식 고취를 위한 가정과 교수·학습 과정안 개발 및 적용 - 고등학교 1학년 ‘가정생활 문화의 변화’ 단원을 중심으로 -" 한국가정과교육학회 23 (23): 1-17, 2011

    9 이정규, "중학교 기술·가정 교과서 주생활 단원 영역 분석" 한국가정과교육학회 15 (15): 35-54, 2003

    10 장윤미, "중학교 가정(기술・가정)교과 식생활 영역의 핵심 교육내용 분석 - 제1차 교육과정부터 2009개정 교육과정의 교과서 내용을 중심으로 -" 한국가정과교육학회 30 (30): 93-112, 2018

    1 윤진아, "한복의 특징을 응용한 현대 패션디자인 연구" 한복문화학회 14 (14): 77-90, 2011

    2 김남은, "한문화 인식 증진을 위한 기술·가정 의생활 교수-학습 과정안 개발 및 적용 - 전통 의생활 문화 콘텐츠를 중심으로 -" 한국가정과교육학회 23 (23): 19-36, 2011

    3 신명선, "토픽모델링과 언어 네트워크 분석을 활용한 '국어 문법 교육' 연구 동향 분석" 한국문법교육학회 36 : 95-134, 2019

    4 양지윤, "텍스트마이닝을 통한 웨일즈 밀레니엄 센터 건축의 대중적 인식에 관한 연구" 한국공간디자인학회 12 (12): 193-201, 2017

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    6 심준영, "텍스트 마이닝을 통해 살펴본 청소년의 한복 인식" 복식문화학회 27 (27): 239-250, 2019

    7 이지선, "텍스트 마이닝 기법을 활용한 중학교 가정과 교육과정 분석" 한국가정과교육학회 30 (30): 111-127, 2018

    8 반윤자, "청소년의 전통 의생활 문화 인식 고취를 위한 가정과 교수·학습 과정안 개발 및 적용 - 고등학교 1학년 ‘가정생활 문화의 변화’ 단원을 중심으로 -" 한국가정과교육학회 23 (23): 1-17, 2011

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    11 고인규, "빅데이터 분석 방법에 기반 한 실과 농업 단원의 핵심개념 연구" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 431-450, 2016

    12 김은정, "가정과교육에서의 문화교육에 대한 탐색적 연구" 한국가정과교육학회 18 (18): 1-13, 2006

    13 Kim, S. Y., "The research regarding professor study data development with Technology·Home Economics subject: Focusing on the Korean traditional dress of history" Sungshin Women’s University 2006

    14 Ministry of Education, "The practical arts(Technology & Home Economicss)curriculum" Ministry of Education 2015

    15 Joo, Y. A., "The life culture of korean families" Shinjung 2018

    16 Kwon, "Study on perception of the suitability for the Hanbok contents of a subjects of technology &home economics in the 2nd grade middle school" Sookmyung Women’s University Graduate School of Education 2010

    17 Jung, M. E., "Content analysis of middle school Home Economics textbooks in the elderly" Seoul National University 2016

    18 Lee, J. Y., "An exploratory study on secondary school uniforms for reflecting hanbok image" Ulsan University Graduate School of Education 2008

    19 Lee, E. B., "An A solution of ‘integrated curriculum’about Home Econimics education through understanding traditional clothing culture" Inha University Graduate School of Education 2010

    20 Sun, "A study on the recognition and attitude of traditional costume culture in high school students" Chonnam National University Graduate School of Education 2010

    21 Baek, M. K., "A Study on attitudes toward hanbok in middle and high School : focusing on the image of hanbok, the type of choice of traditional hanbok, and the path to contact hanbok" 29 (29): 397-406, 2020

    22 강주영, "2015년 개정 교육과정에 따른 중학교 기술・가정 교과서의 의생활 영역 분석" 한국가정과교육학회 30 (30): 15-35, 2018

    23 김샛별, "2015 개정 고등학교 가정 교과서의 ‘생활문화’ 핵심개념 단원 분석" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 871-903, 2019

    24 김남은, "2009 개정 기술・가정 교과서 『가정생활영역』의 안전교육 내용 분석" 한국가정과교육학회 29 (29): 23-39, 2017

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-11 통합 KCI등재
    2013-06-25 학술지명변경 한글명 : 대한가정학회지 -> Family and Environment Research
    외국어명 : Journal of the Korean Home Economics Association -> Family and Environment Research
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    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-11-23 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of the Korean Home Economics Association KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2001-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.76 0.76 0.96
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.02 1.04 1.279 0.17
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