어린이의 전인적 신앙발달을 위한 연구 = (A) study on the holistic faith development of childhood

국문 초록 (Abstract)

기독교교육은 다음 세대를 책임질 어린이를 기독교적 신앙관을 가진 성숙한 그리스도인으로 육성하기 위해서 더 나은 방향으로의 교육을 모색하고 있다. 이는 많은 그리스도인들이 있지만 그들의 신앙과 삶의 이원화 현상으로 사회에 긍정적 영향을 끼치지 못하고 있기 때문이다. 아직도 많은 그리스도인들이 기독교 신앙이 몸에 배지 않아 그리스도인의 실천적인 삶을 표현하지 못하고 있다.
기독교교육은 타락이전의 하나님의 형상을 닮은 인간으로의 회복을 위하여 어린이들이 구체적이고 실재적인 신앙교육을 통해 전인적인 신앙을 소유할 수 있도록 하는 것이다. 그리고 기독교교육은 어린이들에게 내면적 영적 가치관이 형성되도록 지도하고 교육하여 성숙한 그리스도인으로 살아가며, 다음세대를 책임 질 수 있는 전인적 신앙인으로 자랄 수 있도록 육성하여야 한다.
먼저 전인적 신앙에 대해 지적(앎)신앙, 신뢰적(체험)신앙, 실천적(나눔)신앙을 살펴보았다.
지적신앙은 신앙의 대상에 대한 앎과 인식을 통해 신앙이 기초적으로 형성되는 변화단계이다. 어린이의 지적발달단계에 따라 지속적으로 성장 발달하는 종교적 개념발달, 종교적 사고발달과 학습자에 따라 신앙이 단계적으로 성장 발달하는 단계적 신앙발달을 지적신앙의 유형으로써 살펴보았다.
확신을 갖게 하며 내적인 변화를 가져오는 영적체험은 신뢰적 신앙으로서 신앙발달의 중요한 과정이다. 하나님에 대한 신뢰와 확신을 갖게 하는 영성을 통한 신앙, 하나님을 향해 마음과 정신이 열려있는 묵상을 통한 신앙과 성령의 인격적 만남이 회심적 신앙을 갖게 하는 변형을 통한 신앙에 대해 살펴보았다.
영적으로 체험한 하나님을 확신하는 믿음을 공동체 안에서 나누고 전달하는 공동체 신앙발달과 삶 속에서 하나님과의 관계나 신앙상태를 파악하고 의미화 하는 종교적 판단발달을 실천적 신앙으로써 살펴보았다.
기독교교육은 어린이들이 전인적 신앙을 소유하여 미래의 교회와 사회를 책임지는 그리스도의 제자로 살게 해야 한다.
전인적 신앙인 육성을 위한 기독교교육적 방안으로 첫째, 예배를 통한 신앙형성으로 예배를 통해 하나님을 만나고 사랑을 체험하게 하는 것이다. 둘째, 소그룹 성경공부를 통해서 하나님을 알고 구원하심을 깨달아 그리스도의 제자의 삶을 살게 하는 것이다. 셋째, 신앙공동체 활동을 통해 예수님의 사역을 배우게 하고 실천하게 하는 것이다.
본 논문은 미래의 어린이들이 전인적 신앙을 소유할 수 있도록 돕는 방안을 제시하였다. 그러나 신학적 지식과 전인적 신앙에 대한 구체적이고 깊이 있는 접근이 이루어지지 못한 점이 한계이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Christian Education is finding more effective method for nurturing children, who are responsible for the next generation, to be well-fitted children with Christian faith. This is because though there are many Christians their faith and lifestyle are separated, so their influence on society is not positive. Still, the lack of Christian faith, many Christians cannot show practical religious life as a Christians.
Christian Education is to teach children to have holistic faith through concrete and actual religious education for recovering likeness of image of God which was perfect one in human before human depravity. And Christian Education should instruct children form the interior spiritual sense of values and foster them to live a life as a well-matured and holistic Christian for the next generations.
First of all, as for holistic faith, intelligent faith, practical faith and trusting faith were examined.
Intelligent faith is the transforming stage in which the faith is formed fundamentally through knowing and realizing the object of worship. Religious conceptional development, which gradually grew and developed along with knowledge development stage of children, and faith development stage of which faith grew and developed gradually along with learners' religious thinking development were studied as the sorts of intelligent faith.
Spiritual experience which gives confidence and cause interior transformation is important process of faith development as faith as trust. Faith through spirituality which gives and trust confidence towards God, faith through transformation by which personal touch of Holy Spirit cause converting faith were researched.
Community faith development which shares faith, assuring God by experiencing spiritually and transmit in community, and religious judging development which perceive and signify the relationship with God and state of faith in life.
Christian Education should have children live as disciples of Christ with holistic faith who are responsible for the church.
Christian Educational methods for nurturing holistic believer: first through worship service, formation of faith in which they meet and experience God. Second, it is to make them live through small group bible study by knowing God and realizing his redemption. Third, it is to make them study and practice Jesus' work through faith community activity.
This is research present the method helping children of next generation have holistic faith. The lack of faith theological knowledge and profound and concrete approach to holistic faith are the limits.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 국문초록 = ⅱ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 방법 및 범위 = 2
• 3. 선행연구의 분석 = 3
• Ⅱ. 전인적 신앙발달 이론의 고찰 = 7
• 1. 전인적 신앙의 의미 = 7
• 2. 전인적 신앙의 특성 = 11
• 3. 전인적 신앙발달의 유형 = 20
• Ⅲ. 어린이의 전인적 신앙발달을 위한 이해 = 40
• 1. 성경적 이해 = 40
• 2. 성장 발달적 이해 = 42
• 3. 신앙 발달적 이해 = 47
• Ⅳ. 어린이의 전인적 신앙형성을 위한 방안 = 50
• 1. 예배를 통한 신앙형성 = 50
• 2. 소그룹 성경공부를 통한 신앙형성 = 64
• 3. 신앙공동체 활동을 통한 신앙행성 = 70
• Ⅴ. 결론 = 79
• 1. 요약 = 79
• 2. 결론 = 80
• 3. 제언 = 81
• 참고문헌 = 83
• ABSTRACT = 88