지역사회 사회자본이 청소년의 사회적 역량에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 지역사회 사회자본이 청소년의 사회적 역량에 미치는 영향을 분석함으로써 청소년 복지를 위한 지역사회 중심의 전략을 수립할 수 있는 근거자료를 마련하고자 하는데 목적이 있다. 청소년의 사회적 역량은 대인관계에 초점을 맞추어 살펴보았다.
본 연구에서는 지역사회 사회자본의 접근을 두 가지 차원으로 구분하여 조사하였다. 첫번째는, 지역사회의 조직적 차원(group level)이고, 두번째는 청소년에게 내면화된 개인적 차원(indivisual level)의 지역사회 사회자본이다. 청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본은 구조적 차원(structural dimention)과 인지적 차원(cognitive dimention)으로 구성되어 있다.
이를 위해 본 연구에서는 3가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 지역사회의 사회자본이 청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본에 영향을 미치는가? 둘째, 지역사회의 사회자본이 청소년의 사회적 역량에 영향을 미치는가? 셋째, 청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본이 청소년의 사회적 역량에 영향을 미치는가?
연구문제를 검증하기 위해 본 연구는 지역조사와 청소년 설문조사의 두가지 방법으로 진행되었다. 이를 위해 첫째, 두 지역을 선정한 후 지역 주민들의 지역사회 사회자본 수준을 네트워크(network), 참여(participation), 호혜성(reciprocity), 신뢰성(Trustworthiness)를 통해 문헌과 통계자료를 통해 확인하였다. 둘째, 두 지역에 거주하는 청소년 810명에게 설문조사를 실시하여 지역사회 사회자본과 사회적 역량 수준을 확인하였다.
청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본은 두 차원이며 구조적 사회자본은 동네참여(neighborhood participation)를 통해, 인지적 사회자본은 동네인식(perceived neighborhood)을 통해 조사하였다.
설문조사는 2014년 7월 16일부터 23일까지 이루어졌다.
분석방법은 SPSS 21.0을 이용하여 빈도분석과 기술통계를 하여 연구대상의 일반적인 특성과 각 변수의 수준을 파악하였고 사회적 역량에 미치는 영향을 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다.
분석결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 지역사회 사회자본이 많을수록 청소년의 구조적 사회자본(동네참여)와 인지적 사회자본(동네인식)이 높은 것으로 나타났다.
둘째, 지역사회 사회자본이 많을수록 청소년의 사회적 역량이 높은 것으로 나타났다.
셋째, 청소년에게 내면화된 구조적 사회자본(동네참여)과 인지적 사회자본(동네인식)이 높을수록 청소년의 사회적 역량이 높은 것으로 나타났다.
결과적으로, 지역사회 사회자본과 청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본 두 차원 모두 청소년의 사회적 역량에 영향을 주는 중요한 요인이며 두 차원의 지역사회 사회자본은 매우 밀접한 관련이 있다는 사실을 확인하였다.
이상과 같은 연구결과를 토대로 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 지역사회 사회자본이 높은 동네에 사는 청소년들은 지역사회 사회자본을 많이 내면화하고 있었다. 따라서 지역사회 차원의 사회자본을 확대하기 위한록 노력이 필요하다. 이를 위해서는 지역사회 주민모임을 활성화하도록 지원하고 이를 위해 학교, 단체, 사회복지 기관 등 여러 네트워크가 함께 연대해야 한다.
둘째, 청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본을 향상시키고 사회적 역량을 강화 하기 위해 청소년의 네트워크와 호혜성, 신뢰를 향상시킬 수 있는 방안을 마련해야 한다. 따라서 지역사회에서는 청소년을 위한 프로그램과 서비스를 많이 개발하고 지역사회에서는 청소년들을 위한 친구관계와 이웃관계를 긍정적으로 높일 수 있는 기회를 제공해주어야 한다. 청소년들이 동네참여를 활발하게 할 수 있고 동네에 대한 소속감을 높일 수 있도록 지원해야 할 것이다.
셋째, 지역사회 사회자본 외에도 학교사회자본과 가족 내 사회자본이 청소년 사회적 역량에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 지역사회 내에서 학교사회복지를 확대하고 부모자녀관계를 향상시킬 수 있는 다양한 활동과 부모교육 등을 강화해야 한다.
본 연구는 노원구에 있는 두 지역을 선정하여 조사하였고 그 지역에 거주하는 중학생에 대해서만 접근하였기 때문에 그 결과를 다른 지역이나 다른 청소년에까지 일반화 할 수 없다는 한계가 있다. 그러나 본 연구는 지역사회 사회자본의 두 가지 측면을 고려하여 조사하였으며 청소년 복지를 위해서 지역사회 차원의 역할이 필요하다는 근거자료를 마련하였다는데 의의를 갖는다.



주요어 : 청소년, 지역사회 사회자본, 사회적 역량, 구조적 사회자본,
인지적 사회자본, 동네참여, 동네인식

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 문제 12
• Ⅱ. 이론적 배경 및 기존 연구 검토 13
• 1. 청소년 사회적 역량의 이해 13
• 1) 아동발달 패러다임의 변화와 청소년 역량 13
• 2) 사회적 역량의 개념과 구성요소 17
• 3) 청소년 발달과 사회적 역량 22
• 2. 사회자본 이론 26
• 1) 사회자본의 개념 26
• 2) 사회자본의 구성요소 34
• 3) 사회자본과 아동발달 42
• 3. 지역사회 사회자본과 청소년발달 48
• 1) 지역사회와 동네 48
• 2) 지역사회와 사회자본 52
• 3) 지역사회 사회자본과 청소년 발달 56
• Ⅲ. 연구방법 67
• 1. 연구모형 67
• 2. 연구가설 69
• 3. 조사설계 74
• 1) 조사지역 선정과정 74
• 2) 조사지역에 대한 특성비교 78
• 3) 연구대상자 선정 83
• 4) 자료 수집 방법 83
• 5) 설문조사 절차 84
• 4. 주요 변수의 정의 및 측정 85
• 1) 종속변수 85
• 2) 독립변수 86
• 3) 통제변수 88
• 4) 타당도 검증 절차 92
• 5) 설문지 구성 내용 94
• 5. 자료분석 95
• Ⅳ. 연구결과 96
• 1. 일반적 특성 96
• 1) 연구 대상자 특성 96
• 2) 연구 대상자의 가족관련 특성 97
• 3) 주요 변수의 특성 98
• 2. 가설 검증 및 모형 분석 결과 104
• 1) 지역의 사회자본이 청소년의 구조적 사회자본에 미치는 영향 104
• 2) 지역의 사회자본이 청소년의 인지적 사회자본에 미치는 영향 108
• 3) 지역의 사회자본이 청소년 사회적 역량에 미치는 영향 112
• 4) 청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본이 사회적 역량에 미치는 영향 117
• 5) 청소년에게 내면화된 지역사회 사회자본이 사회적 역량에 미치는 영향 지역간 비교 122
• Ⅴ. 결론 127
• 1. 결과요약 127
• 2. 함의 130
• 1) 이론적 함의 130
• 2) 실천적 함의 132
• 3) 정책적 함의 135
• 3. 연구의 의의와 한계 138
• 1) 연구의 의의 138
• 2) 연구의 한계 140
• 3) 연구의 제언 142
• 참고문헌 144
• 부 록 <설문지> 168
• ABSTRACT 176

참고문헌 (Reference)

1 Lin, N., "『사회자본』", 김동윤 오소형 역. 2008. 서울:커뮤니케이션 북스, 2001

2 이항재, "『아동발달』", 교육과학사, 박영사, 2004

3 정옥분, "아동발달의 이해", 학지사, 학지사, 2013

4 정옥분, "『사회정서발달』", 학지사, 학지사, 2006

5 박찬웅, "시장과 사회적 자본", 그린, 2006

6 김용학, "『사회연결망 이론』", 서울;박영사, 2002

7 권경득, 허태회, 이모영, 유성호, "『사회과학 통계분석』", 법문사, 2006

8 지은림, "『인성지수 개발연구』", 교육부, 2013

9 김수동, 신동명, 문재현, "『아이들을 살리는 동네』", 살림터, 2013

10 [외]., D.E.Papalia, "『인간발달Ⅰ 아동발달 』", 교육과학사, 교육과학사, 1996

11 Bourdieu, Pierre, "『사회자본 : 이론과 쟁점』", 그린, 도서출판 그린, 2007

12 박현선, "빈곤청소년의 학교 적응유연성", 서울대학교 박사학위논문, 1998

13 한상미, "사회복지사들의 사회자본 연구", 가톨릭대학교 박사학위논문, 2007

14 여유진, "『교육불평등과 빈곤의 대물림』", 한국보건사회연구원, 한국보건사 회연구원, 2007

15 김미옥, 최명민, 천정웅, 이용교, 노혜련, "강점관점 청소년개발 레질리언스", 신정, 2009

16 김혜래, "“청소년의 발달적 특성과 진로”", 『청소년권리와 청소년복지』. 한울, 2008

17 김기헌, "『한국청소년핵심역량진단조사』", 한국청소년정책연구원, 2009

18 김경식, 이현철, 최성보, "사회적 자본과 학교적응과의 관계", 韓國敎員大學校 敎育硏究院, 『교원교육』. 25 권2호, 2009

19 강현주, "청소년 자아개념 변화와 지역효과", 이화여자대학교 박사학위논문, 2012

20 이봉주, "“청소년복지의 개념과 실천방법”", 『청소년권리와 청소년복지』. 한울, 2008

21 김태준, "한국의 사회적 자본 실태 분석 연구", 한국교육개발원, 2009

22 이재열, "“지역사회 공동체와 사회적 자본”", 『지역사회학』. 18(1), 2008

23 김연희, 김선숙, "사회자본이 아동 우울에 미치는 영향", 『사회복지연구』. 36:103-127, 2008

24 김경근, 이재훈, "가족 및 학교 내 사회자본과 학업성취", 안암교육학회, 『한국교육학연구』. 13(2), 2007

25 홍성모, "사회자본의 지역사회참여에 관한 연구", 한성대학교 박사학위논문, 2011

26 소진광, "“사회적 자본 측정지표에 관한 연구”", 『한국지역개발학회지』. 16(1); 89-118, 2004

27 김선숙, 김낭희, 이봉주, "“한국 아동 발달에 대한 탐색적 연구”", 한국아동복지학회, 『한국아동복 지학』. 31: 107-141, 2010

28 이정선, "가정-학교-지역사회의 사회.문화적 관계", 『교육인류학연구』. 4(2): 147-181, 2001

29 김경근, "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취", 한국교육사회학회, 『교육사회학연구』. 10(1), 2000

30 이상록, "“모의 취업이 아동발달에 미치는 영향”", 한국사회복지정책학회, 『사회복지정책』. 36(4), 2009

31 김효순, "“아동발달에 영향을 미치는 요인 연구”", 『제1회 한국아동패널 학술대 회 자료집』, 2009

32 김정희 ( Jung Hee Kim ), 문혁준(Hyuk Jun Moon), "아동의 사회적 유능성에 관련된 변인 연구", 대한가정학회, 『대한가정학회 지』. 42(10), 2004

33 소진광, 김태준, 홍영란, 현영섭, 이승희, "『사회적 지표개발 및 측정에 관한 연 구』", 한국교육개발원, 2006

34 김정화, 강현주, 최민지, "“사회적 자본이 학교적응에 미치는 영향”", 『청소년 복지연구』. 14(2): 281-306, 2012

35 곽현근, "동네관련 사회자본의 영향요인에 관한 연구", 『한국사회와 행정연 구』. 제14권제3호, 2003

36 홍현미라, "복지마을 만들기 사업 추진을 위한 기초연구", 2012

37 오승환, "저소득층 청소년의 심리사회적 적응 결정요인", 한국아동복지학회, 『한국아동복지학』. 21: 181-205, 2006

38 홍기묵, "청소년의 공감능력과 사회적 유능성과의 관계", 숙명여자대학교 석사 학위 논문, 2005

39 백학영, "지역의 사회경제적 특성이 빈곤에 미치는 영향", 서울대학교 박사학 위논문, 2007

40 신원영, "“가족내 사회적 자본과 자아존중감과의 관계”", 한국아동복지학회, 『한국아동복지학』. 3:27-32, 2010

41 박희봉, "사회자본 : 불신에서 신뢰로, 갈등에서 협력으로", 조명문화사, 조명문화사, 2009

42 김광웅, 이민영, "초기청소년이 지각한 부모통제와 친구 갈등해결", 『청소년 학연구』. 18(2), 2011

43 유창복, "“서울시 마을공동체 지원 사업의 배경과 과제”", 『환경철학』. 15, 2013

44 강현아, "“청소년의 사회적 자본이 비행에 미치는 영향”", 한국사회복지연구회, 『사회복지연구』. 35: 145-165, 2007

45 김상준, "부르디외, 콜만, 퍼트남의 사회적 자본 개념 비판", 『한국사회학』. 38(6); 63-95, 2004

46 이인자, "사회자본이 교육성과에 미치는 영향에 관한 연구", 한양대학교 박사 학위논문, 2011

47 김승현, "비영리부문의 비교연구 : 시민사회와 사회적 자본", 집문당, 집문당, 2008

48 안우환, 김경식, "가족 내 사회적 자본을 통한 학부모의 교육열 탐구", 경북대학교사범대학부속 중등교육연구소, 『중등 교육연구』. 53(1). 29-50, 2005

49 구혜정, "“사회적 자본을 형성하는 대안적 평생교육 탐색”", 고려대학교 박사학 위논문, 2003

50 조성희, "“이혼가정 청소년의 사회적 유능성에 관한 연구”", 숭실대학교 박사학 위논문, 2010

51 도종수, 성준모, "“청소년활동 경험이 사회성 발달에 미치는 영향”", 한국청소년복지학회, 『청소년복 지연구』. 제15권 2호. 2013, 2013

52 최진무, 김형용, "“취약근린지수의 공간적 분포-서울시를 사례로-”", 국토지리학회(구 한국지리교육학회), 『국토지 리학회지』. 46(3), 2012

53 전명순, 전명순, "청소년 대인관계역량 프로그램 개발과 효과성 연구", 명지대학교 대학원, 명지대학교 박 사학위논문, 2012

54 김수정, 박승곤, 문성호, "“청소년의 사회적 자본에 대한 지역별 차이 분석”", 한국청소년학회, 『청소년학연구』. 제20권 제4호, 2013

55 김태균 ( Tae Kyun Kim ), "가족 내 사회적 자본과 청소년의 학업성취와의 관계", 한국청소년학회, 『청소년학연 구』. 15권 1호, 2008

56 안청시, "옮김. 『사회적 자본과 민주주의』. Rober D. Putnam지음", 박영사, 2000

57 박현선, "“빈곤지위가 아동의 사회정서발달에 미치는 영향”", 한국아동복지학회, 『한국아동복지 학』. 26호, 2008

58 김명환, 박희봉, "“우리나라 지역사회의 사회자본 증진에 관한 연구”", 한국정치학회, 『한국정 치학회보』. 34(4): 219-237, 2001

59 서혜미, 민소영, "“지역기반 네트워크의 구조적 특성과 효과성 연구”", 서울시정개발연구원, 13권 2호, 2012

60 김영희(Young Hee Kim), "저소득층 어머니의 자녀교육 참여와 자녀의 학교 적응", 대한가정학회, 『대한가정학 회지』. 39(1). 179-190, 2001

61 권유경, 정소희, "지역사회SES, 부모양육태도, 아동의 학교적응과 공격성", 『사회복지연구』. 41(3), 2010

62 곽현근, "“지역사회 사회자본에 미치는 동네효과에 관한 연구”", 한국지방정부학회, 『지방정부연 구』. 11(4): 59-86, 2007

63 이경은, 주소희, "가족내외의 사회자본이 아동의 문제행동에 미치는 영향", 『청소년복지연구』. 10(1):113-131, 2008

64 홍영란, "『사회적 자본수준 정책분석 및 교육투자 효율화 방안』", 한국보건사회연구원, 한국보건 사회연구원, 2009

65 김기헌, 방하남, "변화와 세습: 한국 사회의 세대간 지위 세습 및 성취구조", 『한국사회학』. 35(3); 1-30, 2001

66 강현아, 신원영, "“빈곤청소년의 사회적자본이 학업성취에 미치는 영향”", 『청 소년학연구』. 15(4). 57-87, 2010

67 김주연, "“고등학생의 학교생활만족도 척도개발 및 타당과 연구”", 원광대학교 박사학위논문, 2009

68 김미강, 한은영, "“청소년의 사회참여활동이 공동체 의식에 미치는 영향”", 한국아동복지학회, 『한 국아동복지학』. 43호, 2013

69 한국보건사회연구원, "“지역복지 활성화를 위한 사회자본 형성의 실태와 과제”", 한국보건사회연구원, 한국보건사회연구원, 2008

70 안우환, "가정의 사회적 자본이 아동의 학업성취에 미치는 효과분석", 한국교육개발원, 『한국 교육』. 30(3), 2003

71 김광웅, 홍기묵, 조유진, "“심리적 환경이 청소년의 사회적 유능성에 미치는 영 향”", 『인간발달연구』. 12(3), 2005

72 이중섭, 이용교, "“청소년의 사회참여활동이 시민성에 영향을 미치는 경로”", 한국청소년학회, 『청소년학연구』. 제17권 2호, 2010

73 최미영, "노인우울에 미치는 동네효과와 사회자본의 영향에 관한 연구", 『한 국사회복지조사연구』. 18호, 2008

74 윤현선, "사회경제적 배경이 청소년의 학업성취에 영향을 미치는 과정", 한국청소년학회, 『청 소년학연구』. 13(3). 107-135, 2006

75 서혜숙, "사회자본과 지역사회 복지서비스 수혜자의 만족에 관한 연구", 동아대학교 대학원, 동아대 학교 박사학위논문, 2006

76 이경주, 이숙정, "“학교유형이 학생들의 공감 및 사회적 능력에 미치는 영향”", 숙명여자대학교 사회 교육과학연구소, 『사회교육과학연구』. Vol.6 No, 2002

77 김보미, 차유림, 좌현숙, 문영주, 김혜란, "역. 『사회복지실천과 역량강화』. Gutierrez ․ Parsons ․ Cox지음", 나눔의 집, 2006

78 신혜진, "중학교 학부모 간 사회관계망이 자녀교육 관여에 미치는 영향", 청소 년학연구. 『청소년학연구』. 18(2), 2011

79 김장학, "지역의 사회자본 증진을 위한 지역사회참여 활성화 방안 연구", 원광 대학교 박사학위논문, 2009

80 김리재, "“가정 내 사회자본이 중학생의 학교생활적응에 미치는 영향”", 동아대 학교 석사학위논문, 2013

81 홍현미라, "“미국의 지역사회자본 구축정책 사례와 한국에 주는 시사점”", 『사 회복지정책』. 25;107-131, 2006

82 박민정, "“청소년의 관계적 공격성에 영향을 미치는 생태학적 변인들”", 한국가정관리학회, 『한국가정관리학회지』. 22(4): 95-104, 2004

83 최영 ( Young Choi ), 임수경 ( Soo Kyung Lim ), "지역사회 사회경제적 특성이 청소년의 학업성취에 미치는 영향", 연세대학교 사회복지연구소, 『한국사회복지조사연구』. 22호, 2009

84 이정선, "콜맨과 부르디의 사회자본론의 비교와 한국교육에 주는 시사점", 『초등교육연구』. 15(12); 91-112, 2005

85 이정선, "학업성취의 사회화: 재미 한인 고등학생에 대한 문화기술적 연구", 『비교교육연구』. 6(1): 269-300, 1995

86 김기헌, 방하남, "한국사회의 교육계층화: 연령 코호트간 변화와 학력 단계별 차이", 한국사회학회, 『한국사회학』. 37(4). 31-66, 2003

87 김형용, "“지역사회 불평등과 자녀 교육투자-근린사회 효과를 중심으로”", 『한국지역사회복지학』. 46호, 2013

88 김대석, "“지역사회 사회적자본이 정치참여에 미치는 영향에 관한 연구”", 대전대학교 대학원, 대전 대학교 박사학위논문, 2013

89 김장민, "지역사회 취약성과 사회자본이 청소년의 학업성취에 미치는 과정", 전국대학교 석사학위논문, 2009

90 진관훈, "“사회적 자본이 복지거버넌스 형성에 미치는 영향에 관한 연구”", 『사 회복지정책』. 39(4), 2012

91 김현주, "“사회적 자본이 청소년의 학업중단에 미치는 영향에 관한 연구”", 『한 국학교사회복지학회』. No.11. 1-24, 2009

92 김선숙, 김예성, "“아동기 및 청소년기 심리사회발달에 미치는 사회자본의 영 향”", 한국청소년학회, 『청소년학연구』. 18(9). 53-71, 2011

93 오욱환, "사회자본의 교육적 해석과 활용: 콜먼으로부터 그리고 그를 넘어서", 교육과학사, 2013

94 김현주(Hyunju Kim), 이병훈(Byoung-Hoon Lee), "자녀의 학업성취에 미치는 가족배경, 사회자본 및 문화자본의 영향", 한국인구학회, 『한국인구학』. Vol. 30. No. 1, 2007

95 이선미, "푸트남의 사회자본론 비판과 비교사회론적 함의 : 신뢰를 중심으로", 『사회와 이론』. No.4:185-224, 2004

96 김태준, "『청소년 핵심역량 개발 및 추진방안연구Ⅱ 사회적 상호작용영역』", 한 국청소년정책연구원, 2010

97 김태준, "『청소년 핵심역량 개발 및 추진방안연구Ⅰ- 사회적 사회작용영역』", 한국청소년정책연구원, 2008

98 Fukuyama, F., "“Trust: The Social Virtues and the Creation of Prosperoty. The free press(구승회 옮김)”", 1998. 트러스트. 한국경제신문사, 1995

99 김형용, "“지역사회 건강불평등에 대한 고찰:사회자본 맥락효과에 대한 재해 석”", 『한국사회학』. 44(2), 2010

100 김형용, "지역사회 연구의 분석단위와 지표에 관한 고찰 : 생태적 방법론을 중심으로", 『한국사회복지조사연구』. 29호, 2011

101 강영택, 김정숙, "학교와 지역사회의 파트너십에 대한 사례연구: 홍성군 홍동지역을 중심으로", 고려대학교 교육문제연구소, 『교육문제연구』. 43집, 2012

102 홍현미라, "지역사회 변화전략으로서의 자원개발 과정에 관한 연구: 사회자본 관점 적용", 이화여자대학교 박사학위논문, 2005

103 문성호, "지역사회폭력에 노출된 청소년의 특성 및 평가모형 개발을 위한 탐색적 연구", 『청소년학 연구』. 7(1): 125-148, 2000

104 김승용, 최영, 이재완, "“지역사회복지협의체의 사회적 자본이 구성원의 성과인 식에 미치는 영향”", 한국사회복지정책학회, 『사회복지정책』. 40(1), 2013

105 조남억, "“청소년 집단활동 참여와 사회적 자본의 형성 가능성에 대한 이론적 고 찰”", 『미래청소년학회지』. 5(3), 2010

106 김경근, 변수용(Byun Soo yong), "부모의 교육적 관여가 학업성취에 미치는 영향: 가정 배경의 영향을 중심으로", 한국교육사회학회, 『교육사회학연구』. 18(1), 2008

107 박병금, 윤혜미, "청소년의 내재화 및 외현화 문제행동 관련 요인: 생태체계적 관점을 중심으로", 『사회복지연구』. 28호, 2005

108 김경근, 신수영, "“가정배경이 직업포부에 미치는 영향:가족내 사회자본의 역할 을 중심으로”", 안암교육학회, 『한국교육학연구』. 18(1), 2012

109 강대기, "“현대사회에서 공동체는 가능한가: 개인의 자유와 공동체적 결속 사이 에서”", 『아카넷』, 2001

110 김광혁, "“지역사회자본과 가족 소득의 변화가 아동의 학업성취도 변화에 미치는 영향”", 『사회복지정책』. 35; 5-28, 2009

111 박주희, "아동의 또래유능성에 관련된 어머니의 양육목표 양육행동 및 또래관계 관리전략", 연세대학교 박사학위논문, 2001

112 강유진, "가족 소득이 학업성취에 미치는 영향에 대한 가족과 학교 사회적 자본의 조절효과", 『한국지역사회생활과학학회지』. 21(3), 2010

113 남상우, "사회적 자본을 통한 지역사회 거버넌스 모형에 관한 연구:충북 청주시를 중심으로", 중앙대학교 대학원, 중앙대학교 박사학위논문, 2008

114 남현미, 남현미, "가족의 심리적 환경과 청소년의 자기통제력 및 친구특성이 문제행동에 미치는 영향", 서울대학교 대학원, 서울대학교 석사학위 논문, 1999

115 하성민, "청소년의 사회참여활동이 시민성에 미치는 영향 : 사회자본의 매개효과를 중심으로", 명지대학교 대학원, 명지대학교 박사학위논문, 2013

116 한국보건사회연구원, "사회자본과 민간 복지자원 수준의 국가간 비교연구 : 자원봉사활동과 기부를 중심으로", 한국보건사회연구원, 한국보건사회연구 원, 2009

117 전경하, "사회적 자본이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향 : 자아탄력성 매개효과를 중심으로", 원광대학교 박사학위논문, 2012

118 김경근, 황여정, "“고등학생의 더불어 사는 능력에 영향을 미치는 요인: 사회자 본의 영향을 중심으로”", 안암교육학회, 『한국교육학연구』. 제19권 제1호, 2013

119 노혜련, "“학교사회복지의 통합적 실천방법 강점관점 사례관리. 「학생권리와 학 교사회복지」", 한울, 2009

120 서정아, 조흥식, "『사회자본이 청소년의 학교적응에 미치는 영향-가족.지역사회 사회자본을 중심으로』", 한국청소년정책연구원, 2010

121 원지영, "부모의 사회경제적 지위와 가정 내 사회적 자본이 청소년의 학업 성취도에 미치는 영향", 『청소년학연구』. 16(9). 125-150, 2009

122 김세원, "지역사회 특성이 청소년의 심리사회적 적응에 미치는 영향: 3수준 다층성장모형을 적용하여", 『한국아동복지학』. 28호, 2009

123 구자은, "자아탄력성, 긍정적 정서 및 사회적지지와 청소년의 가정생활적응 및 학교생활적응과의 관계", 부산대학교 석사학위논문, 2000

124 최승호, "“지역 만들기 공동체 만들기 운동의 발전방안 모색-충남 홍성군 홍동 풀무마을을 중심으로-”", 『한독사회과학논총』. 19(1), 2009

125 구인회, 김순규, "“가족배경이 청소년의 교육성취에 미치는 영향. 가족구조와 가 족소득. 빈곤의 영향을 중심으로”", 『사회복지연구』. 22. 5-32, 2002

126 김은정, "“가정의 물적. 인적. 사회자본과 자녀의 학업성취 사이의 관계. 사회자 본의 매개역할을 중심으로”", 『한국청소년패널 학술대회』. 3-28, 2005

127 김학령 ( Hak Lyoung Kim ), 김정화 ( Jeong Hwa Kim ), 정익중 ( Ick Joong Chung ), "청소년의 친사회적 행동에 대한 또래집단의 영향력 검증 -또래영향모델과 개인특성모델의 비교를 중심으로-", 한국아동복지학회, 『한국아동복지학』. 36, 2011

128 고승민, 황은혜, 최은주, "“자아존중감과 사회적지지가 한부모 동거 가족 아동 의 사회성 발달에 미치는 영향; 부산시 동구지역 초등학생을 중심으로”", 어린이재단, 『동광』. 105, 2009