어머니가 인식한 자녀의 의사소통 어려움과 스마트미디어 활용 현황 및 요구조사 = Current Practice and Support Needs in Smart Media Perceived by the Mothers of Children with Communication Difficulties

국문 초록 (Abstract)

배경 및 목적: 본 연구는 의사소통에 어려움을 가진 아동에게 보다 적절한 스마트미디어 콘텐트를 활용하기 위한 기초연구로서 장애아동의 의사소통능력 증진을 위한 부모의 매체 이용 실태 및 스마트미디어 콘텐트에 대한 지원요구를 알아보고자 하였다. 방법: 서울 및 경기 지역에 소재한 서로 다른 기관에서 언어치료를 받고 있는 의사소통장애 아동의 어머니 175명을 대상으로 설문조사 방식을 사용하였다. 결과: 대부분의 장애유형에서 활용되고 있는 스마트미디어로는 스마트폰이 가장 많았고, 다음으로 컴퓨터(예, 데스크톱, 노트북), 태블릿PC 순이었다. 대부분의 장애유형에서 상호작용을 위한 스마트미디어 콘텐트에 대한 지원요구가 높게 나타났고, 이들 항목은 어머니가 인식한 자녀의 의사소통 어려움의 정도와 상관관계를 보였다. 논의 및 결론: 스마트미디어 시대를 살아가는 의사소통장애 아동 가정의 언어치료 서비스 이용실태 및 지원요구를 고찰함으로써 개별 아동의 특성과 요구에 따른 의사소통 중재 콘텐트를 개발하기 위한 기초 자료를 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objectives: Smart media such as smartphones and tablet PCs have rapidly become mainstream for the last decade. The purpose of the present study was to investigate the current practices and support needs in the language therapy services perceived by the mothers of children with communication difficulties with the basis of using smart media contents for communication skill improvements. Methods: A questionnaire was developed to examine the areas parents think of their children’s communication difficulties and to explore the types of smart media usage and desirable contents of smart media for their children’s communication needs examined. One hundred and seventy-five mothers of children with communication difficulties participated in the survey. Results: Results indicated that smart phones were the most frequently used tools for their children’s communication improvements, followed by computers (e.g., desktop or laptop computers) and tablet PCs. The mothers of children with cerebral palsy wanted the contents generating sentences and speeches to be developed the most; while other groups of mothers wanted the contents for interaction skills. Conclusion: Our results demonstrated that the children of this smart generation and their parents are very interested in the possibility of using smart media as a tool for their child communication improvement. The support needs across disabilities need to be considered to develop smart media contents for communication interventions.

목차 (Table of Contents)

• 연구 방법
• 연구 결과
• 논의 및 결론
• REFERENCES
• 국문초록
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 Azuma, R. T., "Survey of augmented reality" 6 : 355-385, 1997

2 Azuma, R. T., "Recent advances in augmented reality" 21 : 34-47, 2001

3 Baltaxe, C., "Acoustic characteristics of prosody in autism, In Frontiers of knowledge in mental retardation: fifth Congress of the International Association for the Scientific Study of Mental Deficiency" University Park Press 223-233, 1981

4 American Psychological Association, "APA dictionary of psychology" American Psychological Association 2007