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      중등 영어 교원 임용고사 1차문항 분석: 2012학년도 문항을 중심으로 = An Analysis Study on the Examination for Employing Secondary School English Teachers

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      https://www.riss.kr/link?id=A100864873

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to analyze the examination items for the Secondary School English Teachers`` Employment Examination conducted in 2011. To achieve this purpose, this study analyzed the questions of examination in terms of types of item, pe...

      The purpose of this study is to analyze the examination items for the Secondary School English Teachers`` Employment Examination conducted in 2011. To achieve this purpose, this study analyzed the questions of examination in terms of types of item, pedagogical content knowledge, and corpus analysis. The result of this study is summarized as follows. First, as in the previous three years, there were more question items for general English and pedagogy than any other part. Second, in terms of pedagogical content knowledge, while most question items were classified asking subject matter knowledge, there were few items asking the knowledge of social context. Finally, the tokens and sentence length of the examination has increased a lot, which may have led to the difficulty of the test. Thus, the pass mark for the examination was not consistent for the last four years. To prepare a better exam to recruit English teachers, the results of this study suggest that more various types of items should be developed, but the change should be done not abruptly but gradually. Next, more items should cover teaching strategies for students`` personal factors. And there should be more consistency in the number and difficulty of vocabulary used.

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      참고문헌 (Reference)

      1 고경석, 한국영어교육학회 2008

      2 고광윤, "중학교 영어 교과서의 어휘적 연계성에 대한 코퍼스 바탕 연구" 한국영어학학회 24 (24): 27-45, 2007

      3 박성배, "중등영어 임용고사의 개선 방안 : 출제된 문항분석 중심" 세명대학교 교육대학원 2006

      4 김기수, "중등 영어교사 임용고사의 출제문항 내용분석" 한국중앙영어영문학회 49 (49): 65-86, 2007

      5 김진완, "중등 영어과 임용시험의 개선을 위한 설문 조사 연구" 한국외국어교육학회 11 (11): 233-258, 2004

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      9 배두본, "외국어 교육 과정론" 한국문화사 2000

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      14 이소영, "영어 중등교원 임용고사 기출문항 분석 : 2006학년~2009학년도 문항을 중심으로" 울산대학교 교육대학원 2009

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      21 Brandes, D., "A guide to student-centered learning" Basil Blackwell 1986

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.58 0.58 0.61
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.58 0.53 1.014 0.29
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