- I. 연구의 필요성 및 목적
- II. 이론적 배경A. 문헌검토B. 선행연구의 고찰
- III. 연구의 방법 및 절차A. 연구의 대상B. 검사도구C. 실태조사
- IV. 연구의 실제A. 수학에 대한 태도 향상방안B. 수학에 대한 태도 향상을 위한 특별수업C. 수학에 대한 태도향상 특별수업의 적용
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2002
Korean
911.005
학술저널
111-128(18쪽)
1
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구체적 조작물을 활용한 교수-학습과 평가자료 개발에 관한 연구
고등학교 학생들의 삼각함수에 대한 이해 실태 분석 및 오류 지도에 관한 연구
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2004-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.77 | 0.77 | 0.74 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.67 | 0.67 | 1.103 | 0.04 |