간호대학생의 그릿, 자아탄력성, 학업적 자기효능감이 대인관계에 미치는 영향 = The effects of grit, ego resilience, and academic self-efficacy on interpersonal relationships in nursing students

국문 초록 (Abstract)

목적 간호대학생의 그릿, 자아탄력성, 학업적 자기효능감이 대인관계에 미치는 영향을 확인하기 위한 것이다.
방법 본 연구는 부산지역에 소재하는 2개의 4년제 간호학과에 재학 중인 학생으로 본 연구의 목적을 이해하고 자발적으로 연구 참여에 동의한 204명을 편의 추출하였다. 본 연구의 자료는 SPSS WIN 20.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편차, Pearson’s correlation coefficients, 단계적 다중회귀분석을 통해 분석하였다.
결과 간호대학생들의 대인관계는 그릿(r=.181, p=.010), 자아탄력성(r=.573, p<.001), 학업적 자기효능감(r=.379, p<.001)과 양의 상관관계가 있었다. 이러한 결과는 대인관계는 그릿, 자아탄력성과 학업적 자기효능감이 높을수록 대인관계의 정도가 높아짐을 의미한다. 또한 간호대학생들의 연구 대상자의 대인관계에 영향을 미치는 예측 요인은 자아탄력성(β=.518, p<.001)으로 나타났고, 그릿과 학업적 자기효능감은 통계적으로 유의한 예측요인이 아니었으며, 자아탄력성의 대인관계에 대한 설명력은 33.2%로 나타났다.
결론 간호대학생들의 대인관계를 증진시키기 위해서는 자아탄력성이 중요한 변수이며, 대학생활 가운데 자아탄력성을 향상시킬 수 있도록 교육 프로그램을 개발하여 적용할 것을 제언한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objectives The purpose of this study is to confirm the factors affecting the grit, ego resilience, and academic self-efficacy on interpersonal relationships in nursing students.
Methods A questionnaire survey was conducted on 204 nursing college students attending 2 university. The data of this study were analyzed by means of SPSS WIN 20.0 program, mean and standard deviation, pearson's correlation coefficients and stepwise multiple regression analysis.
Results Results of this study, there were significant positive correlation between interpersonal relationships of nursing students were grit(r=.181, p=.010), self-resilience(r=.573, p<.001), academic self-efficacy(r=.379, p<.001). These results showed that interpersonal relationships increased when grit, self-resilience, and academic self-efficacy were enhanced. In addition, the predictive factor affecting the interpersonal relationships of nursing students was found to be self-resilience (β=.518, p<.001). Grit and academic self-efficacy were not statistically significant influencing factors. The explanatory power of these variables for interpersonal relationships was 33.2%.
Conclusions Therefore, self-resilience is an important variable for desirable interpersonal relationships of nursing students. It is suggested that an educational program be developed and applied to improve self-resilience in college life.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구 방법
• Ⅲ. 연구 결과
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌