지식정보사회의 경력과 생애과정 / 남춘호

목차 (Table of Contents)

• 요약문 /7
• 제1 장 서 론 /13
• 제2 장 지식정보사회와 노동시장 구조변화 /16
• 제1 절 지식정보사회로의 패러다임 전환과 노동시장의 구조변화 /16
• 제2 절 지식정보화 시대의 인적자원 개발 딜레마의 극복과 정보격차의 해소 /21
• 제3 절 고령화의 도전과 노년노동 /23
• 제4 절 교육·노동·여가의 생애과정 구조변화: 연령분절적 체제에서 연령통합적 체제로 /24
• 제3 장 지식기반사회의 대두와 새로운 경력패러다임 /27
• 제1 절 지식기반사회의 환경 변화 /27
• 1. 사회·경제적 환경 변화 /27
• 2. 직업환경의 변화 /29
• 3. 조직환경의 변화 /32
• 제2 절 경력 관련 기존연구들 /35
• 1. 경력의 개념정의 변화 /35
• 2. 경력관련 기존 연구들 /37
• 3. 경력 패러다임의 변화 /47
• 4. 조직구조의 변화와 경력 /53
• 제3 절 새로운 경력 /61
• 1. 무경계 경력 /62
• 2. 다중경력 /652
• 제4 절 프로틴 경력(Protean Career) /66
• 1. 새로운 심리적 계약 /67
• 2. 프로틴 경력하의 경력 의미 변화 /69
• 3. 프로틴 경력의 특성 /70
• 4. 경력 메타역량: 정체성과 적응력 /72
• 5. 관계적 학습(Relational Learning)과 다양성 학습(Diversity Learning) /73
• 6. 개인이 경력의 주체로 /75
• 7. 경력 관련 정체성의 형성과 변화 /77
• 8. 프로틴 경력과 여성 /77
• 9. 일과 여가 생활의 통합 /78
• 10. 프로틴 경력하의 노년노동과 평생학습 /80
• 제5 절 새로운 경력의 한계와 다원주의적 접근 /82
• 1. 경력의 대혼란에 대한 단세포적 해독제의 한계 /83
• 2. 다원주의적 접근(A Pluralistic Approach) /85
• 제6 절 소 결 /87
• 1. 새로운 경력이 노동자에게 주는 함의 /89
• 2. 기업에 주는 함의 /90
• 3. 숙련의 이동가능성 저해하는 조직문화 개선 필요 /92
• 4. 기업복지의 이동성 /92
• 5. 저숙련 취약계층의 경력 경로 /93
• 제4 장 평생교육과 경력개발 /95
• 제1 절 지식정보사회에서 평생교육의 필요성과 의의 /95
• 1. 지식경제론적 측면 /95
• 2. 변화속도론 /95
• 3. 프로틴 경력에서 지속적 학습의 필요성 /96
• 4. 생애주기상 역할 배분의 필요성 96서 언 /3
• 5. 사회결속론 /97
• 6. 교육-복지 연계론 /97
• 제2 절 평생교육 개념의 발달과정 /97
• 1. UNESCO의 평생교육 이념 /98
• 2. OECD의 평생학습 /100
• 3. 평생학습 개념의 두 가지 흐름 /102
• 제3 절 학습사회론 /103
• 1. 계몽주의 학습사회론 /104
• 2. 시장중심형 학습사회론 /104
• 3. 네트워크형 학습사회론 /105
• 제4 절 평생학습을 통한 경력개발 시스템 구축 /107
• 1. 평생교육의 범위와 내용 /108
• 2. 평가기준과 인증 /115
• 3. 기회와 형평성 제고 과제 /117
• 4. 재원 확보의 문제 /120
• 5. 학습문화 함양 /123
• 6. 평생학습과 e-learning 체제의 구축 /124
• 7. 기업의 직업능력개발 /127
• 8. 근로자의 자율적 직업능력개발 /132
• 제5 절 소 결 /136
• 1. 평생학습의 필요성과 의의 /136
• 2. 평생학습의 정책 목표 혼선 /137
• 3. 평생교육담론의 흐름 /138
• 4. 평생교육의 범주와 내용 /138
• 5. 평생학습의 내용과 인증 /139
• 6. 평생교육의 재원부담과 교육불평등 1/404
• 7. 평생학습과 e-Learning /141
• 8. 학습문화 함양 /141
• 9. 평생학습 관련 주체간의 연계와 역할조정: 국가, 기업, 개인 /142
• 10. 국가의 역할 /142
• 11. 기업과 직업능력 개발 /143
• 12. 근로자 주도 평생학습과 학습휴가제 /143
• 제5 장 결론 및 함의 /145
• 제1 절 지식정보화사회의 경력 패러다임 변화 /146
• 제2 절 프로틴 경력의 특성 /147
• 제3 절 숙련의 이동가능성 저해하는 조직문화 개선 필요 /148
• 제4 절 기업복지의 이동성 /148
• 제5 절 저숙련 취약계층의 경력 경로 /148
• 제6 절 다원적 접근 /149
• 제7 절 지식기반사회의 경력개발과 평생학습 /149
• 제8 절 평생교육담론의 흐름 /150
• 제9 절 평생교육의 내용과 인증 /150
• 제10 절 평생교육의 재원부담과 교육불평등 /151
• 제11 절 학습문화 함양 /151
• 제12 절 평생학습과 e-Learning /152
• 제13 절 평생학습 관련 주체간의 연계와 역할조정: 국가, 기업, 개인 /152
• 제14 절 국가의 역할 /152
• 제15 절 기업과 경력역량 개발 /153
• 제16 절 근로자 주도 평생학습과 학습휴가제 /154
• 제17 절 평생학습의 정책 목표 혼선 /154
• 참고문헌 /156