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『세상에서 가장 최악의 아이들』 : 데이비드 웰리엄즈의 텍스트 구성 전략과 교육적 활용
서병철(Seo, Byoung-chul) 건국대학교 스토리앤이미지텔링연구소 2019 p.131-159
영화 〈시〉(2010)와 드라마 〈눈이 부시게〉(2019)의 치매 스토리텔링 연구 - 「아네스의 노래」와 ‘눈이 부시게 마지막 스크립트’를 중심으로
송선령(Song, Sun-ryoung) 건국대학교 스토리앤이미지텔링연구소 2019 p.160-196
동생 출생으로 인한 아동의 심리적 불안과 해소 ―『엘렌과 펭귄과 새로운 아기동생』과 『꼬마 괴물인형이 그랬어요!』
이영준(Lee, Young-zun) 건국대학교 스토리앤이미지텔링연구소 2019 p.249-274