감사성향과 자아탄력성이 초등학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향력 비교

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 초등학생의 감사성향과 자아탄력성이 주관적 안녕감에 미치는 영향력을 비교해 보고자 하였다. 연구대상은 초등학교 4-6학년 399명이었다. 감사성향, 자아탄력성, 주관적 안녕감의 상관관계를 분석하였으며 감사성향과 자아탄력성이 주관적 안녕감에 미치는 영향력을 비교하고 스트레스 경험 수준에 따른 영향력의 차이를 알아보았다. 연구결과 첫째, 감사성향과 자아탄력성이 높을수록 주관적 안녕감이 높은 것으로 나타났다. 또한 자아탄력성이 높을수록 스트레스 지각 수준은 낮았으며, 감사성향과 주관적 안녕감은 스트레스 수준과 유의한 관계가 없었다. 둘째, 주관적 안녕감에 미치는 영향력은 감사성향에 비해 자아탄력성이 보다 큰 것으로 나타났다. 셋째, 스트레스 경험수준에 따라 감사성향과 자아탄력성이 주관적 안녕감에 미치는 영향력에는 차이가 있었다. 스트레스 수준이 높은 아동의 경우 감사성향과 자아탄력성의 영향력이 비슷하게 작용하였으나 스트레스 수준이 낮은 아동들에게는 자아탄력성의 영향력이 훨씬 크게 작용하였다. 연구를 통해 초등학생의 감사성향과 자아탄력성은 주관적 안녕감에 긍정적인 영향을 주며 아동의 스트레스 수준에 따라 차별화된 개입이 필요함을 알 수 있다. 아동 교육 및 연구에 갖는 시사점에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this study was to compare the effects of gratitude disposition and ego-resilience on children' s subjective well-being. The subjects were 339 children (4th-6th grade). Data were analyzed by Pearson' s correlation and multiple regression analysis. Results were as follows: First, subjective well-being was correlated with gratitude disposition and ego-resilience positively. And ego-resilience and subjective well-being were correlated with stress negatively. Second, gratitude disposition and ego-resilience had effect on subjective well-being, but ego-resilience had much stronger effects than gratitude disposition. Third, the effects of gratitude disposition and ego-resilience on subjective well-being were different by stress level.
This study showed that gratitude disposition and ego-resilience had positive effects on children' s subjective well-being by stress level differently. Finally the implications in education and research for children were discussed.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• Ⅱ. 연구방법 5
• Ⅲ. 연구결과 7
• Ⅳ. 논의 10
• 참고문헌 15
• ABSTRACT 18