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      청각장애 아동의 인공와우 선택과 사용에 관한 실태 조사 = A Fact-finding Survey of Selection and Use of Cochlear Implants for the Hearing Impaired

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      https://www.riss.kr/link?id=A101198367

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The goal of this survey was to investigate how cochlear implants were selected and used. The 3 parts of questionnaire included basic profile, pre-operative rehabilitation and post-operative rehabilitation. Questionnaires were filled out by 56 parents ...

      The goal of this survey was to investigate how cochlear implants were selected and used. The 3 parts of questionnaire included basic profile, pre-operative rehabilitation and post-operative rehabilitation. Questionnaires were filled out by 56 parents of those who had used cochlear implants for more than 3 months. Below are the results of importance ; (1) Most of infants with severe to profound hearing loss got their implants earlier on prelingual or perilingual stage. Also shown was that they had sufficient time to inspect communicative performances with hearing aids in clinic-centered activities. However, individual variations appeared high in benefit and daily use of hearing aids.(2) In the selection process of cochlear implants, clinics played a key role by providing information. Roles of clinics were highlighted in the pre-operative rehabilitation period. (3) Inconvenience for wearing and using the devices were present. Financial burden for rehabilitation was fairly high.(4) Most required support for post-operative rehabilitation was from theeducational experts such as speech therapists and teachers of special schools. (5) Cochlear implants led to affirmative changes in behavior, personality and sociality as well as language development. These results can be a suitable material to set up rehabilitation program for the children with cochlear implants.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "청각장애아동의 인공와우 시술 효과와 언어 재활에 대한 어머니의 인식" 대구대학교 교육대학원 2003

      2 "청각장애 자녀의 인공와우 착용에 대한 부모의 태조 분석" 대구대학교 교육대학원 2002

      3 "인공와우이식 아동의 전기 자극 역치 및 역동범위의 변화와 말인지 및 어휘 발달" 대구대학교 대학원 1998

      4 "인공와우시스템의 기본 원리 및 구조." 3 : 27-36, 1999

      5 "인공와우수술에 대한 청각장애학교 교사의 태도 분석" 12 (12): 79-94, 2003

      6 "인공와우 이식기의 조절" 한국언어청각임상학회 2001

      7 "인공와우 아동 재활 프로그램을 위한 문헌 고찰" 25 (25): 2002

      8 "인공내이의 관한 고찰" 17 (17): 1994

      9 "인공내이 이식술의 실제." 한국언어치료학회 2001

      10 "와우 이식의 과거,현재,미래" 한국언어청각임상학회 2004

      1 "청각장애아동의 인공와우 시술 효과와 언어 재활에 대한 어머니의 인식" 대구대학교 교육대학원 2003

      2 "청각장애 자녀의 인공와우 착용에 대한 부모의 태조 분석" 대구대학교 교육대학원 2002

      3 "인공와우이식 아동의 전기 자극 역치 및 역동범위의 변화와 말인지 및 어휘 발달" 대구대학교 대학원 1998

      4 "인공와우시스템의 기본 원리 및 구조." 3 : 27-36, 1999

      5 "인공와우수술에 대한 청각장애학교 교사의 태도 분석" 12 (12): 79-94, 2003

      6 "인공와우 이식기의 조절" 한국언어청각임상학회 2001

      7 "인공와우 아동 재활 프로그램을 위한 문헌 고찰" 25 (25): 2002

      8 "인공내이의 관한 고찰" 17 (17): 1994

      9 "인공내이 이식술의 실제." 한국언어치료학회 2001

      10 "와우 이식의 과거,현재,미래" 한국언어청각임상학회 2004

      11 "보청기와 인공와우 착용 아동의 발달 비교" 2002

      12 "보청기와 인공와우 사용 청각장애 유아의 초기 청능 및 어휘 발달에 관한 연구" 대구대학교 대학원 2003

      13 "小兒人工內耳リハビリーション プログラム" 대구대학교 교육대학원 언어치료전공 1-7, 1998

      14 "人工內耳のリハビリーション ー 世界の 先進的な取り組み" 協同醫書出版社 1996

      15 "speech and language development following cochlear implantation" 12 : 271-288, 1999

      16 "Rehabilitation of patients with hearing loss by cochlear implants" 37 : 991-994, 1997

      17 "Paediatric cochlear implantation: prosthetic hearing and language development" 360 : 2002

      18 "Off-switch 상태의 인공와우 이식 아동에 대한 청각 재활프로그램의 개발과 적용 효과 연구" 대구대학교 대학원 2003

      19 "Evaluation of a new spectral peck coding strategy for the Nucleus 22 channel cochlear implant system" 15 : 15-27, 1994

      20 "Cochlear implants for young children- The Nottingham approach to assessment and rehabilitation" Whurr Pub. Ltd. 1994

      21 "Cochlear implant rehabilitation in children" Whurr Pub. Ltd 1996

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-02-04 학회명변경 한글명 : 대구대학교 한국특수교육문제연구소 -> 한국특수교육문제연구소
      영문명 : Daegu University Research Institute of the Korea Special Education -> Research Institute of the Korea Special Education
      KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-05-23 학회명변경 한글명 : 한국특수교육문제연구소 -> 대구대학교 한국특수교육문제연구소
      영문명 : Research Institute of the Korean Special Education -> Daegu University Research Institute of the Korea Special Education
      KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-08-16 학회명변경 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 한국특수교육문제연구소
      영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Research Institute of the Korean Special Education
      KCI등재
      2006-06-22 학술지명변경 한글명 : 특수교육저널: 이론과 실천 -> 특수교육저널:이론과 실천 KCI등재
      2006-05-18 학회명변경 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 대구대학교 대학원 특수교육학과
      영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Daegu University Graduate School of Special Education
      KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.33 1.33 1.26
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.18 1.18 1.518 0.46
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