大學敎育財政의 實態와 效率的 敎育費 調達에 關한 硏究 = (A) study on financing higher education in Korea

목차 (Table of Contents)

• 목차 = iv
• 요약 = i
• 표목차 = vii
• 도목차 = ix
• 부표목차 = x
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구의 목적 = 1
• 제2절 연구의 범위와 방법 = 2
• 제3절 논문의 구성 = 4
• 제2장 교육경제학에 대한 이론적 고찰 = 6
• 제1절 인간자본론과 교육투자 = 6
• 제2절 교육의 가치재적 특성과 정부의 역할 = 9
• 1. 외부경제 = 9
• 2. 기회균등(형평) = 10
• 3. 현대재정이론과 정부의 역할 = 10
• 제3절 교육투자의 경제적 효율성 = 12
• 1. 교육의 편익·비용과 그 측정방법 = 12
• (1) 교육의 편익 = 12
• (2) 교육의 비용 = 14
• (3) 교육의 편익측정접근방법 = 14
• (i) 단순상관분석 접근방법 = 15
• (ii) 잔여요인분석 접근방법 = 15
• (iii) 교육의 직접수익 접근방법 = 15
• (4) 비용-편익분석 = 15
• 2. 비용-편익분석방법 = 16
• (1) 순현재가치법 = 16
• (2) 편익·비용 비율법 = 16
• (3) 내재수익률법 = 17
• (4) 할인률의 선택 = 17
• (5) 비용-편익분석의 한계 = 19
• 3. 생산·비용함수 접근방법 = 20
• 4. 경제성장에 대한 교육의 기여 = 21
• 5. 교육기획 = 22
• 제4절 교육과 소득배분에 관한 이론 = 23
• 1. 인간자본 접근방법 = 23
• 2. 선발 가설 = 23
• 3. 이중노동시장 가설 = 24
• 제3장 대학교육재정과 교육환경 실태분석 = 25
• 제1절 우리나라의 대학교육수준 = 25
• 제2절 국립대학과 사립대학의 비교 = 28
• 1. 국립대학과 사립대학의 교육재정운영상의 차이점 비교 = 29
• 2. 국립대학과 사립대학의 교육여건상의 비교 = 37
• (1) 교육환경(양)에 관련되는 항목의 변동추이 = 37
• (2) 교육내용(질)에 관련되는 항목의 변동추이 = 39
• (3) 학생의 후생복지에 관련되는 항목의 변동추이 = 43
• 제3절 전공계열별 단위교육비의 비교분석 = 44
• 제4장 요인분석기법에 의한 결정변수의 선택과 결정변수에 의한 회귀분석 = 49
• 제1절 요인분석기법 원용의 의의 = 49
• 제2절 요인분석에 의한 전공계열별 단위교육비의 비교 = 50
• 제3절 요인분석에 의한 국 ·사립대학간 교육비 비교분석 = 56
• 제4절 회귀분석 결과에 의한 표준단위교육비 결정에의 제언 = 60
• 제5장 대학교육의 편익에 관한 실증조가 - 교육의 직접수익 접근방법을 중심으로 - = 64
• 제1절 선행연구 = 64
• 제2절 대졸자와 고졸자의 평생 편익차 = 72
• 제3절 국립대와 사립대 졸업자의 편익비교 = 77
• 제4절 전공계열별에 의한 평생 편익차 = 79
• 제6장 결론 및 앞으로의 과제 = 82
• 1. 요약 및 결론 = 82
• 2. 정책적 시사점과 앞으로의 과제 = 84
• 참고문헌 = 87
• 부표 = 95
• ABSTRACT = 98