미래계획기억 수행 증진을 위한 메타-인지 기억전략 효과 연구

국문 초록 (Abstract)

■ 본 연구의 목표는 미래계획기억 수행증진에 미치는 메타인지 기억전략의 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 모든 실험들에서 PM 과제 수행을 위한 전략 사용의 직접적인 지시를 통해 메타-인지전략을 조작하여 효과를 관찰할 것이다. 우선 미래계획기억 실험 패러다임을 사용하여 미래계획기억 수행에 영향을 미치는 정보처리과정 요인들의 효과를 체계적으로 확인할 것이다. 일상에서 미래계획기억은 사전에 계획되어 있던 일을 기억하고 있다가 다른 과제를 수행하는 중간에 미리 정해진 시기나 상황에 계획했던 일을 인출하여 수행하는 방식으로 완료된다. 즉, 미래계획기억의 수행은 기본적으로 이중-과제이며, 이때 PM의 수행율은 동시과제(ongoing task)에 관여하는 다양한 인지적 변인들의 영향을 받는다. 따라서 본 연구는 먼저 메타-인지전략의 효과에 관여하는 주요 인지 변인(지연 시간, 과제 난이도 등)들의 영향을 체계적으로 탐색할 것이다. 두 번째로 본 연구에서는 미래계획기억 향상에 미치는 메타인지 전략과 발달적 변인들과의 상호작용을 관찰할 것이다. 기억 수행 증진을 위한 전략의 수행은 자율성, 인지기능, 지식 기반과 같은 연령 변인의 영향을 받는다. 따라서, 정보처리전략과 상위인지전략은 연령에 따라 차별적인 효과를 일으킬 가능성이 높다. 이를 위해 아동과 노인 집단을 대상으로 메타인지전략 효과를 검증하기 위한 실험을 수행하고 자료를 비교 분석할 것이다. 추가적으로 본 연구에서는 미래계획기억 수행에 미치는 메타인지전략 효과와 개인의 심리-사회적 변인들과의 상호작용을 관찰할 것이다. 전략의 사용은 개인의 동기수준이나 성격요인과 같은 심리-사회적 변인들에 의해 수행의 성공과 실패로 구분되기도 한다. 따라서 본 연구에서는 PM 수행에 미치는 메타인지전략과 표집과정에서 수집된 다양한 심리-사회적 변인과의 상호작용을 관찰할 것이다. 본 연구의 결과들을 통해 인간의 성공적인 미래계획기억 수행에 대한 해답의 열쇠를 제공하는 계기를 마련할 수 있을 것이다.

■ 본 연구는 PM 수행 증진을 위한 메타인지전략의 효과에 대한 연령에 따른 차이 검증을 위해 크게 2가지 실험을 진행하게 될 것이다. 먼저 실험1에서는 PM 수행에 미치는 전략 유형과 과제 난이도에 따른 연령 차이를 탐색할 것이다. 실험 2에서는 PM 수행에 미치는 전략 유형과 지연 시간에 따른 연령별 수행 차이를 관찰할 것이다. 모든 실험을 통해 전략 유형(메타전략 vs. 인지전략)은 실험 과제 중 지시를 통해 참가자에게 조작될 것이다.

■ 먼저 실험 1에서는 연령에 따른 전략유형과 과제 난이도 효과를 탐색할 것이다. 이를 위해 2(전략 지시) × 2(과제난이도) × 4(연령) 요인 설계 실험연구를 진행할 것이다. 실험에서 미래계획기억 수행을 위한 기억전략은 상위전략 지시와 인지전략 지시를 통해 조작할 것이다. 앞에서 언급했다시피, 지금까지 메타인지 변인의 효과에 대한 연구는 사후 보고나 관찰의 형태로 진행된 반면, 본 실험에서는 직접 메타인지전략을 사용하도록 지시문을 통해 참가자의 전략 수행을 조작하게 될 것이다. 과제수행 동안의 동시과제의 난이도를 통해 연령에 따른 인지적 자원 조절에 대한 PM 수행을 관찰할 것이다.

■ 실험 2에서는 연령에 따른 전략유형과 지연 시간 효과를 탐색할 것이다. 기억 전략을 통해 계획한 미래계획기억 수행 의도(예; 목표단어)는 실행해야하는 시점에 따라 수행율이 달라질 수 있으며, 이는 연령에 따라 상이하게 나타날 가능성이 높다. 따라서, 실험 2에서는 2(전략 지시) × 2(지연시간) × 4(연령) 요인 설계 실험을 실시할 것이다. 전략유형과 연령은 실험1과 동일하며, 지연 시간은 전략지시를 통해 기억한 PM의 수행시기를 통해 조작될 것이다.

■ 실험 1의 결과를 통해 인지전략의 유형이 미래계획기억 수행에 미치는 효과와 과제의 난이도, 그리고 연령과의 상호작용 효과를 기대할 수 있다. 가령, 상위인지전략 사용의 잠재적 이득효과는 동시과제와 PM과제와의 난이도 조건에서 동일하게 유지될 가능성이 있는 반면, 인지전략 효과는 난이도 조건에 따라 상이하게 나타날 가능성이 있다. 또한 이 효과는 연령과 상호작용할 가능성도 있다. 실험 2의 결과는 인지전략의 사용과 시간 지연에 따른 미래계획기억 수행에 미치는 효과를 연령에 따라 관찰할 수 있을 것이다. 또한 PM 수행 성공률 이외에도 모든 실험에서 어휘판단과제의 반응시간은 미래계획기억 수행동안 사용한 참가자의 인지용량의 이득과 손실 양상을 관찰할 수 있는 측정치이며, 반응시간의 분석을 통해 인지전략 사용과 다른 변인들의 효과들에 대한 결과의 방향을 보다 명확하게 검토할 수 있을 것이다.