계승어로서의 한국어 계발과 유지에 대한 연구의 비판적 고찰 -호주의 상황을 중심으로- = A Critical Look at Research on Heritage Language Development and Maintenance of Korean -With a particular reference to the Australian context-

국문 초록 (Abstract)

본고는 호주의 상황에서 계승어로서의 한국어가 어떻게 계발되고 유지되고 있는지 살펴보기 위해 그와 관련된 선행 연구를 검토하고 자료를 조사하여 이를 정규 교육제도, 한인 커뮤니티, 가족, 개인의 측면으로 나누어 논의한다. 이를 위해 호주의 정규 교육제도가 계승어로서의 한국어 학습자에게 어떤 교육의 기회를 제공하는지, 한인 커뮤니티가 어떤 한국어 사용 환경을 제공하고 계승어 계발과 유지에 어떻게 기여하는지, 계승어 습득의 출발점이자 계승어 계발과 유지의 주된 장으로서의 가정의 역할과 그 양상은 무엇인지, 계승어로서의 한국어에 대한 개인의 학습동기와 정체성 형성 간에 어떤 상관성이 있는지 등에 관련된 선행 연구를 비판적으로 고찰하고 비교, 논의한다. 본고는 다문화 다언어 호주 환경에서 계승어로서의 한국어 및 그 화자와 학습자에 대한 선행 연구가 부족했음을 지적하고 향후 그에 대한 관심과 연구의 필요성을 역설한다.