- 요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 이론적 배경
- 1. 소프트웨어 교육
- 2. 컴퓨팅 사고력
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2018
Korean
375
학술저널
49-72(24쪽)
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교사-학생 간 권력거리가 초등학생의 담임교사 역할수행인식에 미치는 영향 : 교사 리더십의 매개효과를 중심으로
스크래치 활용 교과 통합형 수업이 초등학생의 문제 해결력 및 학습 몰입에 미치는 영향
초등학생의 개인특성변인과 환경변인이 개인지능에 미치는 영향