장애인에 대한 상담사의 태도와 상담에 미치는 영향 = Counselors’ Attitudes Toward Persons with Disabilities and Their Effects on Counseling

국문 초록 (Abstract)

연구 목적: 이 연구는 장애인에 대한 상담사의 태도와 장애인에 대한 상담사의 태도가 상담에 미치는 영향을 고찰하는 것을 목적으로 한다.
연구 방법: 연구방법은 문헌고찰을 통해 장애인에 대한 상담사의 태도와 상담사의 태도가 상담결과에 미치는 영향을 탐색하였다.
연구 내용: 일반적으로 상담사는 장애인에 대해 다른 그룹의 사람들보다 더 긍정적인 태도를 가지고 있다 하지만 상담사도 사회에 만연한 장애인에 대한 부정적 인식의 영향을 받아 장애인의 다양한 특성에 따라 차별적 태도를 보일 위험이 있다. 장애인에 대한 상담사의 태도는 상담결과에 영향을 미치므로 상담사의 인식을 긍정적으로 만들기 위한 노력이 필요하다.
결론 및 제언: 교육적 개입은 상담전공자들의 긍정적인 태도 변화를 이끌어낼 수 있다. 하지만 현재의 상담사 교육은 장애 담론을 충분히 반영하지 못하므로 장애에 대한 교육, 장애체험, 장애인과의 직접적인 접촉을 할 수 있도록 체계적으로 구성할 필요가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study explores counselors’ attitudes toward persons with disabilities and their effects on counseling through a literature review. Counselors generally have a more positive attitude than other groups of people toward people with disabilities. However, since negative social attitudes toward persons with disabilities are pervasive, counselors are at risk of being influenced and showing differential attitudes to various characteristics of persons with disabilities. Since counselors’ attitudes significantly influence counseling outcome, counselors’ awareness and effort to change these perceptions are necessary. Educational intervention can lead to positive attitude change for counseling majors. However, the current counselor education does not sufficiently reflect the discourse on disability, so it is necessary to systematize education on disability, disability simulation, and direct contact with individuals with disabilities.