http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
Editor's Overview: The Role of Peer Mentoring in Academe
Boswell, J.; Irby, B.J. Taylor & Francis 2014 p.391-395
Editor’s Overview: The Role of Peer Mentoring in Academe
Boswell, Jennifer; Irby, Beverly J. Taylor & Francis 2014 p.391-395
Academic Life-support: The Self Study of a Transnational Collaborative Mentoring Group
Bristol, L.; Adams, A.E.; Johannessen, B.G.G. Taylor & Francis 2014 p.396-414
Characteristics and Correlates of Supportive Peer Mentoring: A Mixed Methods Study
Holt, L.J.; Lopez, M.J. Taylor & Francis 2014 p.415-432
Negotiating Peer Mentoring Roles in Undergraduate Research Lab Settings
Packard, B.W.; Marciano, V.N.; Payne, J.M.; Bledzki, L.A.; Woodard, C.T. Taylor & Francis 2014 p.433-445
Mentorship Efforts to Support Part-time Social Work Faculty Members
Shobe, M.A.; Murphy-Erby, Y.; Sparks, J. Taylor & Francis 2014 p.446-460
Mentoring as an Induction Tool in Special Education Administration
Smith, C.S.; Arsenault, K. Taylor & Francis 2014 p.461-480
Mentoring Matters: An Exploratory Survey of Educational Leadership Doctoral Students' Perspectives
Welton, A.D.; Mansfield, K.C.; Lee, P.-L. Taylor & Francis 2014 p.481-509
Mentoring Matters: An Exploratory Survey of Educational Leadership Doctoral Students’ Perspectives
Welton, Anjalé D.; Mansfield, Katherine Cumings; Lee, Pei-Ling Taylor & Francis 2014 p.481-509
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.