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      중학교 과학에서 사람의 유전에 관한 탐구 지향형 실험 모듈의 개발 = Research Articles : Development of Inquiry-oriented Experiment Module on the Heredity of Humans in the Middle School Science

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      https://www.riss.kr/link?id=A100181517

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      참고문헌 (Reference)

      1 "초중고등학교 탐구 기능 요소에 대한 6차와 7차 과학 교육과정의 비교" 21 (21): 102-113, 2001

      2 "창의력 신장을 위한 생명공학 관련 실험 모듈 개발" 2002

      3 "창의력 및 과학적 사고력 향상을 위한 광합성 실험 모듈의 개발 및 적용 효과" 2002

      4 "중학생의 탐구 능력 향상을 위한 지구과학 모듈의 개발" 26 (26): 183-198, 2005

      5 "중학교 학생들의 멘델유전에 관한 오개념 연구" 22 (22): 25-35, 1994

      6 "중학교 1학년 과학 교과서의 탐구 영역 분석" 23 (23): 494-504, 2003

      7 "중고등학교 유전학 학습을 위한 지능형 멀티미디어 시스템 개발연구" 26 (26): 155-165, 1998

      8 "과학사를 이용한 교수 학습 전략이 유전 개념 이해에 미치는 효과" 33 (33): 223-234, 2005

      9 "과학교육의 지향과 한가지 접근 모형 -열린 교육과 수준별 교육을 반추하며" 열린교육학회 1997

      10 "과학과 수업 모형" 교육과학사 1998

      1 "초중고등학교 탐구 기능 요소에 대한 6차와 7차 과학 교육과정의 비교" 21 (21): 102-113, 2001

      2 "창의력 신장을 위한 생명공학 관련 실험 모듈 개발" 2002

      3 "창의력 및 과학적 사고력 향상을 위한 광합성 실험 모듈의 개발 및 적용 효과" 2002

      4 "중학생의 탐구 능력 향상을 위한 지구과학 모듈의 개발" 26 (26): 183-198, 2005

      5 "중학교 학생들의 멘델유전에 관한 오개념 연구" 22 (22): 25-35, 1994

      6 "중학교 1학년 과학 교과서의 탐구 영역 분석" 23 (23): 494-504, 2003

      7 "중고등학교 유전학 학습을 위한 지능형 멀티미디어 시스템 개발연구" 26 (26): 155-165, 1998

      8 "과학사를 이용한 교수 학습 전략이 유전 개념 이해에 미치는 효과" 33 (33): 223-234, 2005

      9 "과학교육의 지향과 한가지 접근 모형 -열린 교육과 수준별 교육을 반추하며" 열린교육학회 1997

      10 "과학과 수업 모형" 교육과학사 1998

      11 "과학고 학생들의 창의력과 과학적 사고력 향상을 위한 생물 실험 모듈의 적용 효과" 24 (24): 556-564, 2004

      12 "과학 개념의 선입관 및 오인과 과학교육 및 과학 교사 교육과의 관계" 10 (10): 121-130, 1985

      13 "고등학생들의 유전과 진화에 대한 오개념" 14 (14): 170-183, 1994

      14 "고등학교 유전 학습에 효과적인 교수 순서와 교수 방법" 24 (24): 107-124, 1996

      15 "The knowledge structure of Mendelian genetics" 51 (51): 143-149, 1989

      16 "Science teaching and the development of reasoning" 14 (14): 169-175, 1977

      17 "Difficulties experienced by high school students when learning basic mendelian genetics" 44 (44): 80-89, 1982

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      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-09-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society of Biology Education KCI등재
      2012-03-27 학술지명변경 한글명 : 한국생물교육학회지 -> 생물교육
      외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION -> BIOLOGY EDUCATION
      KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-10-02 학술지명변경 외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION -> THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.96 0.96 0.88
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.02 0.93 1.199 0.58
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