- ABSTRACT
- 1. 서론
- 2. 문제 정의
- 3. 객체 두께에 강인한 인식 방법 제안
- 4. 실험 결과
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2017
Korean
004
KCI등재
학술저널
1890-1900(11쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 박강규, "증강현실 기반 아동 학습 어플리케이션을 위한 실시간 영상 인식" 한국멀티미디어학회 20 (20): 17-31, 2017
2 M. M. Neumann, "Young Children’s Use of Touch Screen Tablets for Writing and Reading at Home : Relationships with Emergent Literacy" 97 : 61-68, 2016
3 S. Aronin, "Using an iPad in Inclusive Preschool Classrooms to Introduce STEM Concepts" 45 (45): 34-39, 2013
4 S. Pricea, "The Role of iPads in Pre-school Children's Mark Making Development" 87 : 131-141, 2015
5 D. Erhan, "Scalable Object Detection Using Deep Neural Networks" 2147-2154, 2014
6 H. Bay, "SURF : Speeded UProbust Features" 3951 : 404-417, 2006
7 H. E. Mcewing, "Play to Learn" 10 (10): 45-51, 2012
8 E. Rublee, "ORB : An Efficient Alternative to SIFT or SURF" 2564-2571, 2011
9 N. M. Siew, "Facilitating Students’ Geometric Thinking Through Van Hiele’s Phase-based Learning Using Tangram" 9 (9): 101-111, 2013
10 D. G. Lowe, "Distinctive Image Features from Scale-Invariant Keypoints" 60 (60): 91-110, 2004
1 박강규, "증강현실 기반 아동 학습 어플리케이션을 위한 실시간 영상 인식" 한국멀티미디어학회 20 (20): 17-31, 2017
2 M. M. Neumann, "Young Children’s Use of Touch Screen Tablets for Writing and Reading at Home : Relationships with Emergent Literacy" 97 : 61-68, 2016
3 S. Aronin, "Using an iPad in Inclusive Preschool Classrooms to Introduce STEM Concepts" 45 (45): 34-39, 2013
4 S. Pricea, "The Role of iPads in Pre-school Children's Mark Making Development" 87 : 131-141, 2015
5 D. Erhan, "Scalable Object Detection Using Deep Neural Networks" 2147-2154, 2014
6 H. Bay, "SURF : Speeded UProbust Features" 3951 : 404-417, 2006
7 H. E. Mcewing, "Play to Learn" 10 (10): 45-51, 2012
8 E. Rublee, "ORB : An Efficient Alternative to SIFT or SURF" 2564-2571, 2011
9 N. M. Siew, "Facilitating Students’ Geometric Thinking Through Van Hiele’s Phase-based Learning Using Tangram" 9 (9): 101-111, 2013
10 D. G. Lowe, "Distinctive Image Features from Scale-Invariant Keypoints" 60 (60): 91-110, 2004
11 F. Pedro, "Distance Transforms of Sampled Functions" Computer Science Department, Cornell University 2004
12 M. Tchoshanov, "Building Students' Mathematical Proficiency : Connecting Mathematical Ideas Using the Tangram" 10 : 16-23, 2011
13 P. Hung, "A Cognitive Component Analysis Approach for Developing Game-based Spatial Learning Tools" 59 (59): 762-773, 2012
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.61 | 0.61 | 0.56 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.49 | 0.44 | 0.695 | 0.15 |